《分式的基本性质》浙教版教学设计.docVIP

分式的基本性质（1）教学设计 设计者：姚迪启 教学内容的解析 分式的基本性质是第五章分式的重点内容之一.是在学习了整式，因式分解，分式的概念的基础之上学习的，是进行分式变形的依据，是分式通分、约分的基础，是掌握分式四则运算的关键，也是学生进一步学习分式方程、反比例函数的基础. 学生能否在后续的学习中正确的进行分式的运算，关键在于是否能掌握通分和约分的方法.而掌握分式通分和约分的方法，除了应熟练的掌握多项式的因式分解和整式运算外，主要就是能够灵活运用本节课所学的分式的基本性质. 基于以上分析，考虑到本节课是分式的基本性质的第一课时，所以可以确定本节课的教学重点是：理解分式的基本性质，会进行分式的约分. 学生学情分析 我校地处城乡结合部，所授课班级学生大多是农村子女，学生的数学基础一般，但他们之中大部分学生个性活泼，表现欲强。他们在学习这节课之前，一方面对分式的概念、分式有意义的条件有了学习基础，另一方面对分数的基本性质小学也学习过，但可能对原有知识有所遗忘，所以在学习本节课之前我做了对他们小学分数基本性质的学习基础摸底.基于分析和调查，可以确定本节课的教学难点是：运用分式基本性质对分式进行约分. 教学目标的设置 根据课标对本节课教学内容的要求,结合教材内容和调查得到的学生实际情况,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面确定本节课的教学目标: 1．理解分式的基本性质，能运