六年级科学下册实验.docxVIP

1、摩擦生热 【实验目的】 通过实验使学生认识到摩擦生热，机械能转化为热能。 【实验材料 】砂纸、铁条。 【实验步骤 】 1、 用砂纸包住铁条。 2、 反复快速摩擦一段时间。 3、 用手摸纸条。 【实验现象 】 用手触摸铁条，会感觉到铁条很热。 【实验结论】 摩擦产生热量，机械能转化成热能。 【注意事项】 铁条经过一段时间的摩擦会很热，注意不要烫伤。 2、摆的秘密实验 【实验目的】 通过实验，使学生认识到摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。 【实验材料】 铁架台、细线、秒表、钩码。 【实验过程】 1、制作一个摆，把摆绳的一端固定在支架上。 2、摆绳长短不变，改变摆锤的重量，观察记录摆在 15 秒内摆动的次数。 3、摆锤重量不变，改变摆绳的长度，观察记录摆在 15 秒内摆动的次数【实验结论】 摆的快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。 【注意事项】 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。记录摆摆动次数时一定不要数错。每个实验步骤要反复多做几次，这样取得的数据才准 确。 3、制作电磁铁实验 【实验目的】 学会制作电磁铁，研究认识电磁铁的基本性质。 【实验材料 】电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、胶带 。 三、实验步骤： 【实验一】：（制作电磁铁） 1、用带皮细电线在铁钉一端打结，并顺着打结方向缠绕。 2、把带皮细电线两