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倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 * * 5.3 一次函数 Q = -312t+936 ， y = 3x – 5 , y = 2 x ,m = -2t , W = 0.56n – 0.72 比较下列各函数，它们有那些共同特征？ 一次函数的概念 一般地，函数y=kx+ b (k, b都是常数，且k≠0)叫做一次函数 . 当b=0时，一次函数就成为y=kx (k是常数,且k≠0)叫做正比例函数. 常数k叫做比例系数 下列函数关系式中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？系数k和常数项b的值各是多少？ 一次函数 正比例函数 K b y= x - 4 C=2πr y=2(3-x) y=x(50-x) 函数 T = — 200 v 是 不是 ? -4 是 是 2π 0 是 不是 -2 6 不是 不是 / / 不是 不是 / / 是 不是 1/2 1/2 试一试 2.在一次函数y=kx+3中，当x=3 时y=6, 则常数k的值为（ ） 3.已知函数y=-3x+b,若当x=3时y=7,求常数项b的值. 1.已知正比例函数y=k x，若当x=-2时y=6, 则常数k的值为( ) 例1.已知：y是x的一次函数，当x=3时，y=1；当x=-2时，y=-14；求：这个一次函数的解析式 解：设一次函数的解析式为y=kx+b 把x＝３,　y＝１　　代入　得　 １＝３k＋b ① 　　把x＝－２,y＝－１４代入　得　－１4＝－2k＋b　② 　 　由① ②组成方程组得｛ －１4＝－2k＋b 　② １＝３k＋b　 ① 解得﹛ k＝３ b＝－8 ∴一次函数的解析式是　y=3x－8　 求一次函数解析式的步骤： １.设所求的一次函数解析式为y=k x + b，其中　k，b是待确定的常数。 　　这种求函数解析式的方法叫做待定系数法 ４.把求得的k，b的值代入y=kx+b，就得到所求的一次函数的解析式。 ３.解这个关于k，b的二元一次方程组，求出k，b的值。 ２.把两对已知的自变量与函数的对应值分别代入y=kx+b，得到关于k，b的二元一次方程组。 例1 某地区从1995年底开始，沙漠面积几乎每年以相同的速度增长。据有关报道，到2001年底，该地区的沙漠面积已从1998年底的100.6万公顷扩大到101.2万公顷。 (1)可选用什么数学方法来描述该地区的沙漠面积的变化？ 解:(1)设从1995年底该地区的沙漠面积为b公顷，沙漠面积的增长速度为k万公顷/年，经过x年沙漠的面积增加到y万公顷.由题意，得 (1)设从1995年底该地区的沙漠面积为b公顷，沙漠面积的增长速度为k万公顷/年，经过x年沙漠的面积增加到y万公顷.由题意，得 　 解这个方程组，得 这样该地区沙漠面积的变化就由一次函数y=0.2x+100来进行描述。 　y=k x + b，且当x＝3时，y=100.6；当x＝6时，y=101.2 把它们分别代入y=k x + b，得 例2 某地区从1995年底开始，沙漠面积几乎每年以相同的速度增长。据有关报道，到2001年底，该地区的沙漠面积已从1998年底的100.6万公顷扩大到101.2万公顷。 (1)可选用什么数学方法来描述该地区的沙漠面积的变化？ (2)如果该地区的沙漠化得不到治理，那么到2020年底，该地区的沙漠面积将增加到多少万公顷？ (2) 把 x = 25 代入 y=0.2x+100， 得 y=0.2 ╳25+100=105（万公顷）。 可见，如果该地区的沙漠化得不到治理，那么2020年底，该地区的沙漠面积将增加到105万公顷。 已知y是x的一次函数，且当x=－4时y=9；当x=6时，y=－1，求 （1）这个一次函数的解析式 （2）当x=－3时，函数y的值； （3）当 y=7 时，自变量x的值； （4）当 y＜1 时，自变量x的取值范围。 试一试 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 *