八年级语文上册 第6单元第27课《记承天寺夜游》讲课比赛优秀课件 人教新课标版.ppt

静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 ;望月怀远 (张九龄) 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。; 。 ;记承天寺夜游;学习目标;知人识文————走近作者苏轼;知人识文————走近作者苏轼;我的角色; 我 是 播 音 员;记承天寺夜游苏轼 ;读准节奏;欣然规往 欣然起行 ;一词多义 念无与为乐者 想与步于中庭 词类活用 相与步中庭（名词活用作动词，散步） 古今异义 但少闲人如吾两人者耳 （ 古义是“只”，今义是“但是”）;采访问题;苏轼友人张怀民; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 (记叙)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(描写)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（抒情） ;我讲我??角色苏轼; 在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡，这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度 。 ——余秋雨《苏东坡突围》; 携友人信步庭阶 赏夜景遣逐忧愁 ;;作业;拓展阅读;