6.1反比例函数2导学案.1反比例函数2.docVIP

6.1反比例函数（2） 班级___ ____组名___ ____姓名_______编号_______日期______备课人_______ 学习目标： 1、会用待定系数法求反比例函数的表达式。 2、通过实例进一步加深对反比例函数的认识，能结合具体情境，体会反比例函数的概念，理解比例系数k的具体意义。 3、会通过已知自变量的值求相应的反比例函数的值，运用已知反比例函数的值求相应自变量的值来解决一些简单的问题。 学习重点：目标1 学习难点：例3 【学习过程】 课堂 元素 独学 合学 展学 学法指导 互动策略 展学方案 概念认知 · 例题导析 应用探究 【学习内容】自学教材P139--141内容。 【复习回顾】 一、待定系数法求正比例函数和一次函数的解析式 1、已知正比例函数，,求正比例函数的解析式，并求出当y=5时，自变量x的值。 2、已知y是x的一次函数，且当时，当，求这个一次函数的解析式。 待定系数法求一次函数的步骤：一设，二代，三解，四还原。 二、反比例函数相关知识 3、反比例函数的解析式为 ，其中k叫做 ，自变量x的取值范围为 ，反比例函数解析式的三种形式为 。 【自主探究】请同学们用待定系数法求反比例函数的解析式 已知y是关于x的反比例函数，当求y是关于x的函数表达式和自变量x的取值范围。 归纳1：如果已知一对自变量与函数的对应值，就可以先求出比例系数k，然后写出所求的反比例函数的解析式 变式练习1、已知y与x成反比例，当当时，求y的值。 变式练习2、已知y与z成正比例，y与x成反比例,当求y关于x的函数表达式。 【应用探究】 例3：一辆汽车前灯电路上的电压U(V)保持不变，通过灯泡的电流越大，灯就越亮。设选用灯泡的电阻为R(Ω)，通过的电流强度为I(A)。 （1）若电阻为30Ω，通过的电流强度为0.40A，求I关于R的函数表达式，并说明比例系数的实际意义; （2）如果接上的新灯泡的电阻大于30Ω，那么与原来的相比，汽车前灯的亮度将发生什么变化? （提示：欧姆定律：I与R成反比例，即） 1、小组长检查自研成果并给出等级评定。 2、组长带领成员交流自研成果与个人疑难。 小对子 ①交流分享，准备询问对子的问题： ； ②和对子交流自学的成果并用红笔修正补充。 互助组：3人 ①冲刺挑战：在小组长的带领下重点研讨： ； ②攻关挑战： 。 共同体：6人 分工预展 在行政大组长的主持下，根据本组的展示内容做好分工，完成版面设计，做好展示前的预展。 方案一： 应用探究 练习3、当质量一定时，二氧化碳的体积V与密度p成反比例.且V=5m3时，p=1．98kg／m3 （1）求p与V的函数关系式，并指出自变量的取值范围。 （2）求V=9m3时，二氧化碳的密度。 梳理小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 评学 基础题： 1. 已知成反比例函数关系，当，则其函数表达式为 __________ 2、已知变量成反比例，当，则当y=4时，x的值 __________ 3、某段公路全长200km，一辆汽车要行驶完这段路程，所行路程和时间 发展题： 4、若当x=3时，正比例函数与反比例函数的值相等，则的比是 5、某地上年度电价为0.8元，年用电量为1亿度，本年度计划将电价调至0.55~0.75元之间，经测算，若电价调至x元，则本年度新增用电量y（亿度）与（x-0.4）元成反比例。又当x=0.65元时，y=0.8。（1）求y与x之间的函数关系式。（2）若每度电的成本价为0.3元，电价调至0.6元时，请你预算一下本年度电力部门的纯收益是多少？（收益=用电量×（实际电价-成本价））。