5.4 一元一次方程的应用 课件.pptVIP

5.4 一元一次方程应用 继续体验方程是刻画现实世界的有效的数学模型 1.一件商品售价为800元，已知利润率为60﹪ 问进价是＿＿＿＿＿＿＿元． ２.一件商品在进价的基础上提价50﹪后再降价100元，现售价为500元，问进价是＿＿＿＿＿＿＿元． 500 进价+利润=售价 进价+提价-降价=售价 400 你到银行去存过钱吗？ 例1：熊老师把一笔钱存入某家银行，存期为一年定期。当时一年定期的年利率为1.98%,利息税的税率为20%，到期支取时,扣除利息税后实得本利和为507.92元。问熊老师存入银行的这笔钱有多少元? 析： 本金+利息- 利息税=实得本利和 本金×利率×存期=利息 利息×税率=利息税 变式一： 在另一时间，熊老师把5000元按一年期定期储蓄存入银行。到期支取时，扣去利息税后实得本利和为5080元。已知利息税税率为20%，问当时一年期定期储蓄的年利率为多少？ 析： 本金+利息- 利息税=实得本利和 变式三： 李老师将一笔钱存入银行，存入3年后扣除5%的利息税，得到本息90260元。已知三年期定期存款的年利率为4.5%，则李老师存入银行的本金是多少元？ 析： 本金+利息- 利息税=实得本利和 变式二： 2011年2月9日国家公布的二年期整存整取储蓄的年利率为3.90﹪，免缴利息税。已知陈老师存满两年后到期获得本利和为3234元，问陈老师存入本金多少元？ 析： 本金+利息=本利和 本金×利率×存期=利息 本金×利率×存期=利息 利息×税率=利息税 5.4（1）行程问题------画线段示意图分析（路程、速度、时间关系） 5.4（2）等积问题------抓住不变的量（如面积、体积等） 5.4（3）调配问题------列表分析 工程问题------画线段示意图分析 为了便于找等量关系，示意图还会有其他的吗？ 例2：七年级某班有45人报名参加了文学社或书画社。已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多5人，两个社都参加的有20人，问参加书画社的有多少人？ 该班45名学生中，已知会下象棋的人数是会下围棋人数的3.5倍，两种棋都会或都不会的人数都是5人，求 变一变------体验数学不完整之美： ＿＿＿＿＿＿＿人数。　 5.4（４）存钱问题------分析： 　重叠问题------分析： 本金+利息- 利息税=实得本利和 画韦恩图 5.4（1）行程问题------画线段示意图分析（路程、速度、时间关系） 5.4（2）等积问题------抓住不变的量（如面积、体积等） 5.4（3）调配问题------列表分析 工程问题------画线段示意图分析 以4 - 5人为一组，结合图中有关数据，设计一个可用一元一次方程解决的实际问题。 7 6 8 5