行进间低手上篮说课稿.docVIP

尊敬各位评委大家上午好： 今天我说课的内容为，《行进间低手上篮》。是人教版《体育与健康》第七章第二节内容，是属于八年级下学期水平二篮球教材。 今天我将从以下五个部分来谈谈我对本节教材的认识及理解。 说教材、 说教法 、 说学法、说教学过程、 说课后反思。 一、说教材： 教材的地位以及作用： 1、行进间低手上篮是八年级篮球教学内容，它承接了七年级水平一的运球技术，为九年级水平三的教学内容打下良好的基础。 2、行进间低手上篮是篮球运动中最常用的基本技术之一，是篮球竞赛中最有效地得分手段，也是篮球运动中重要的组成部分。 学情分析： 本次课为新授课，授课对象八年级的学生。八年级学生具有活泼好动，又具有较强的好奇心、模仿能力和创造能力。在身体锻炼中也有了一定的运动能力。学习单个技术动作耐性较差，喜欢对抗，所以在本课中把身体锻炼和动脑学习结合起来给学生一个自主性学习和创造性学习的平台。 教学目标： 1、认知目标：初步掌握行进间低手上篮动作技术，建立 “一 大、二小、三高跳”完整动作概念。 2、技能目标：使80%的学生能完成低手上篮。95%的学生学会低手上篮的脚步动作。 3、素质目标：发展学生的协调、灵敏性，培养学生的团队合作意识。 重点以及难点： 重点：是低手上篮的脚步动作。 难点：是上篮过程中的手脚协调用力及手腕对球的控制。 二、说教法： 为了让学生学会重点，克服难点本课采用的教法是，