《植物细胞的结构与功能》教学设计.doc

《植物细胞的结构与功能》教学设计 学校：吉林省洮南市职业教育中心 授课教师：龚艳菊 一、教材分析 本节主要讲的是北京高等教育出版社出版的种植专业的《植物生产与环境》的第一章植物结构与功能中的第一节植物细胞的结构与功能。通过本课的学习，让学生们能够了解到细胞是生命的基础，是构成生物有机体的基本单位，并要掌握植物的结构组成和其基本功能。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、了解植物细胞的基本结构与功能。 2、掌握主要细胞器的基本功能。 3、了解植物细胞的繁殖方式。 （二）过程与方法 1、通过分组实验的方法，利用显微镜，让学生在课前到实验室观查植物叶片、根尖、茎横切面的细胞结构切片，并把自己看到的画出来。 2、利用课件和网络收索图片相结合的方法，来加强学生对细胞结构与组成的理解。 （三）情感态度与价值观 1、通过分组实验，加强了同学之间的团结协作，促进同学之间情感的培养。 2、增强了学生的动手能力，也引导学生正确的利用网络，更好的为学习和 生活服务。 三、教学重点及难点 重点：通过网络搜索加强学生对本课知识的了解，强化对重点内容（主要细胞器的基本功能）的记忆。 难点：细胞基本结构和功能 教学之前，对本课做了充分的准备工作，在网上收索了大量的有关细胞及组成的的图片，并带领学生亲手制作了植物叶、根尖、茎横切面的细胞切片进行观察，并要求学生画出自己观察到的图片。 四、教学方法 以教师为主导，学生为主体的指导思想，引导学生充分发挥自己的想象力，并配以图片、课件、网络搜索等教学辅助用具，使学充分掌握本节课的主要内容。 学生与老师互动，分组练习并互相测试，加深对本课知识的掌握。 五、教学资源 方正奥思课件、光碟、多媒体电子教室 六、教学过程序 （一）以提问的方式导入新课 老师问：同学们，有谁知道“组成生物体的最基本的结构单位是什么？”同学回答：“细胞。”老师问：“你们知道细胞是什么样子的吗？它是什么形状的？有多大？它的组成及功能是什么？今天我们就主要来学习一下植物细胞的结构与功能” 1、植物细胞的概念 定义：细胞是植物体结构和功能的基本单位。 类型：原核细胞和真核细胞两大类型。 2、植物细胞的形状和大小 （1）百度搜索词条为：植物细胞的形状 /i?word=%D6%B2%CE%EF%CF%B8%B0%FB%B5%C4%D0%CE%D7%B4tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=gbkfm=hao123 讲：细胞的形状是多种多样的，有球形或近球形，有多面体，有长筒形、长纺锤形等等，细胞形状的多样性，反映了细胞形态与其功能相适应的规律。 3、细胞生命活动的物质基础 原生质是细胞内生命物质的总称。它的主要成分是 蛋白质，核酸，脂质。原生质分化产生细胞膜、细胞质和细胞核。一个 动物细胞就是一个原生质团。植物细胞由原生质体和细胞壁组成。 4、植物细胞的基本结构 百度百科：细胞 /view/3687.htm 主要讲解：细胞各结构组成及功能（点此链接同进点下一个链接进入细胞壁） （1）细胞壁 百度百科：细胞壁（点结构、功能词条） /view/42836.htm 细胞壁是植物特有的结构。它能保护原生质体，减少水分蒸腾，防止微生物入侵和机械损伤等；保持和巩固细胞的形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等方面的生理活动；在细胞生长调控、细胞识别等重要生理活动中也有一定作用。 （2）细胞膜：植物细胞质外侧与细胞壁紧密相接的一层薄膜，又称质膜。 百度百科：细胞膜（点功能词条） /view/32273.htm 主要讲细胞膜的功能。即（二）细胞膜中的第三自然段。 （3）细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的原生质统称为细胞质。它包括细胞基质和细胞器。 百度百科：细胞质 /view/32289.htm 细胞质内具有一定形态、结构和功能的小单位，称为细胞器。在光学显微镜下可以看到液泡、质体和线粒体等细胞器。在电子显微镜下可以看内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、圆球体、微粒体和微管等细胞器。 （a）液泡：是植物细胞重要特征之一，它由液泡膜与细胞液组成。 液泡的功能主要有：2.细胞器中第四自然段。 （b）质体：是绿色植物特有的一种细胞器，通常呈颗粒状分布在细胞基质里。 （c）线粒体：是所有生活细胞中一种重要的具双层膜的细胞器。 （d）内质网：合成、包装与运输蛋白质、脂类、糖类、酶等代谢产物，作为某些的集中、暂时贮藏的场所。 （e）核糖核蛋白体：是合成蛋白质的主要场所。 （f）高尔基体：主要功能是物质集运；生物大分子的装配；参与细胞壁的形成；分泌物质和参与溶酶体与液泡的形成。 （g）溶酶体： （h）圆球体 （i）微体： （j）微管：支架作