4、古诗两首+第2课时.docVIP

课 题 4古诗两首 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。 2、学会本课的生字，理解词语及诗句的意思。 3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 教学重点、难点 1、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。 2、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。 活动方案 导学策略 个性调整 活动一：我知道 从《春日偶成》中“______________、 ______________”一句，我们能体会到 诗人春日郊游时的愉悦心情。 《春日偶成》是___代诗人____ ___写的。题意是____________________。 诗中描绘了一幅______________的美丽画 卷，其中“____”这个词我最喜欢，因为____________________________________。 一、复习回顾，诗题导入 　　　1、背诵《江南春》。 　　　2、师：这节课我们还要学习一首描写春天美丽景色的诗歌。（板书诗题：春日偶成） 　　　3、教师简介作者程颢。 　　[程颢（1032-1085），北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉祐二年（1057年）登进士第。历官鄠县主簿