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蒙文班汉语会话第二课堂活动计划 [来源：蒙文部 | 作者：娜仁图雅 | 日期：2011年4月29日 | 浏览780 次] 字体:[ 大 中 小] 一、活动目的 为了活跃校园文化生活，提高蒙生汉语会话水平及语言组织能力，组织汉语会话第二课堂活动，通过师生对话，让学生意识到学习实践汉语会话的重要性；激发他们学习汉语的兴趣，促进其汉语语言表达和交际能力；通过老师的辅导，及时改进不足，能够熟练掌握汉语日常会话，为今后的学习和工作提供一定的帮助。 二、? 活动内容 （一）参与对象 全校蒙文授课的学生自愿报名参加,暂定每学期一次。 （二）活动时间 利用晚自习时间或周二周四自习时间老师进行辅导,辅导次数每周3次,每次２学时。 每周利用课活时间交流对话１次，每次２学时，共４次。 5月末或6月初进行汉语会话比赛，选出优秀选手并进行奖励。 三、??实施办法 此计划经过学科研究同意，教务科批准后，蒙文部主任白金山老师及各班班主任负责组织安排，由娜仁图雅老师、陈金山老师及高娃老师进行辅导。 四、? 具体活动安排 序号 时间 地点 活动内容 辅导老师 1 四月中旬 教室 汉语会话辅导 白金山、娜仁图雅 高娃、陈金山 2 四月中旬 教室 汉语会话交流 白金山、娜仁图雅 高娃、陈金山 3 四月下旬 教室 汉语会话辅导 白金山、娜仁图雅 高娃、陈金山 4 四月下旬 教室 汉语会话辅导 白金山、娜仁图雅 高娃、陈金山 5 五月上旬 教室 汉语会话交流 娜仁图雅、白金山 高娃、陈金山 6 五月中旬 教室 汉语会话辅导 娜仁图雅、高娃 陈金山、白金山 7 五月中旬 教室 汉语会话辅导 娜仁图雅、高娃 白金山、陈金山 8 五月中旬 教室 汉语会话交流 娜仁图雅、高娃 白金山、陈金山 9 五月下旬 教室 汉语会话辅导 娜仁图雅、高娃 陈金山、白金山 10 五月下旬 教室 汉语会话比赛 辅导老师及评委、教务领导等 ? 英语第二课堂活动计划 学语言要从娃娃抓起，小学是学习语言的关键时期，而培养学生的兴趣，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。由于小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。而有效的课外活动是用丰富多彩的学习形式来提高学生学习的积极性。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语第二课堂。 二、活动重点 ??? 增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。 ??? 三、活动目的 1、有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。 3、?提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。 ???? 四、 活动内容 ??? 1、学唱英语儿歌、演英语小故事等。 ?2、将大量常用词汇融合进课堂，让孩子们在讲演的过程中习得语言。 ??? 五、活动对象 ? 本校3——5年级学生，原则上学生总数不超过35人。 ??? 六、活动时间 ??? 每周星期二下午第三节课 ??? 以上是英语第二课堂的活动安排计划，我会尽力确保活动的顺利开展，培养学生对英语的兴趣，使他们在学习中取得更好的成绩. 收藏到:[ \o 收藏到ViVi 新浪ViVi][ 365Key][ YouNote][ 搜狐网摘][ 博采中国][ \o 发现·收藏·分享 365Fav][ \o 天极网摘 天极网摘][ 和讯网摘][ 热 第二课堂活动计划 　　第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。 　　一、活动目的 　　1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 　　2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。 　　3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。 　　4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。 　　二、第二课堂活动设计所遵循的原则： 　　1.以学生为中心的原则 　　第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。 　　2.延伸和增强课堂教学活力的原则 　　第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学生学会