环境信息可视化教学目的 环境信息可视化教学大纲1-4 环境信息可视化教学大纲5-7 环境信息可视化教学大纲 8-10 环境信息可视化教学大纲 11-12 环境信息可视化教学计划 映射模块应完成将数值数据转变为几何数据的功能,因此映射功能实质是一构模功能,是可视化技术的核心.可视化系统处理的数据类型应随着应用领域的不同而不同,从而对不同类型的应用数据应采用不同的可视化技术。 绘制功能应完成将几何数据转换成图像数据的过程.众所周知,成熟的计算机图形学理论和方法提供了丰富的绘制算法可供可视化技术利用,包括扫描转换、隐藏面的消除,光照模型、明暗处理、透明与阴影、纹理映射和反走样技术等等. 一般讲,计算机图形学提供的绘制方法基本上可满足可视化技术中绘制模块的需要,因此绘制功能的研究不是可视化技术的核心问题.然而,如前所述,在一些新的可视化研究方向上,绘制技术也有可能成为研究的关键技术,如体绘制技术. 显示模块的功能是将绘制模块生成的图像数据,按用户指定的要求(如指定何种输出设备,显示窗的大小与位置,存储格式等等)进行输出。 由此可见显示模块有些类似于图形用户界面(GUI)技术,其对应的软件层为提供各种设备驱动程序。实际上,显示模块除了完成可视图像信息输出功能外,用户的反馈信息也是通过显示模块的驱动程序送到其它软件层中的各个功能模块,以实现人一机交互功能。 可视化系统组成:
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