专业学位硕士.doc

山东大学医学院攻读临床医学专业学位硕士研究生培养方案 总则 一、培养目标 1、热爱祖国，具有良好的医德医风，身体健康，具有强烈的事业心和团队精神。2、具有较强的临床分析和思维能力，在上级医师的带领、指导下，进行临床能力训练，达到能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统的专业知识；4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文并通过答辩；5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。6、身心健康。 二、专业设置 1、内科学（传染病、风湿病、内分泌与代谢病、血液病、心血管病、呼吸系病、消化系病、肾病）2、外科学（神经外科、骨外科、普通外科、泌尿外科、胸心外科、烧伤外科、整形外科）3、儿科学（小儿内科、小儿外科）4、精神病与精神卫生学5、麻醉学6、影像医学与核医学（放射医学 、超声医学、临床核医学、 实验核医学 ）7、神经病学8、中西医结合临床9、妇产科学（妇科 、产科、计划生育、生殖医学）10、皮肤病与性病学11、康复医学与理疗学12、急诊医学13、耳鼻咽喉科学14、临床检验诊断学15、眼科学16、肿瘤学17、老年医学 三、学制与学习年限 全日制专业学位研究生学制2年，学习年限2-3年。在职攻读硕士专业学位人员学习年限2-5年。 四、学分要求 应修总学分24分，基础性课程不少于16学分，实践性课程不少于8学分，其中必修课不少于15学分，选修课不少于8学分. 五、课程设置 （一）基础性课程 1、学位公共课 马克思主义理论（必修）：2学分 医学英语（必修）：3学分 2、专业基础课与专业课 （1）专业必修课 ①学位基础课； ②学位专业课：（3学分）可采取以下形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式。③由本专业（未统一开课的）自主命题、组织考试，具体的考试方式由各专业决定。 ③专题讲座(Ⅰ)（3学分）：学生参加本专业领域的专题讲座并主讲3-5次，由导师或导师评定小组评定成绩。 （2）专业选修课 ①基础选修课； ②专业外语（2学分）； ③专题讲座(Ⅱ)（2学分）：学生参加相关专业组织的专题讲座，不少于10次，由带教老师进行考核。 3、补修课 跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修1-2门本学科本科生必修课。补修课不计学分。 （二）专业实践课（临床实践阶段）： 临床实践是临床医学专业学位研究生培养的重要环节，充分的、高质量的临床实践是临床专业学位教育质量的重要保证。为加强临床实践阶段的管理与考核，临床实践阶段按课程形式进行设置，其中二级学科内各专业为临床实践必修课，相关科室轮转为临床实践选修课。实践必修课一般不少于2门，每门2-3学分；实践选修课一般不少于2门，每门2学分。实践课成绩≥70分为合格。 临床实践阶段为二级学科临床基础培训，目的在于使研究生掌握二级学科基础理论、基本知识和基本技能，时间为1.5年。本阶段以二级学科的各专业轮训为主，兼顾相关科室，内、外科主要在本学科内（不少于三个三级学科）轮训。 具体安排原则为：二级学科（不含内、外科）所属的研究生，在本专业所属的二级学科内各研究方向和相近相关学科轮转学习不少于12个月，在导师所从事的专业及研究方向内学习工作6个月（轮转时间的安排，可根据各专业和各教学单位情况而定，以下同），并在导师指导下完成专业课学习以及论文撰写和答辩工作；内、外科所属三级学科（专业）的研究生，分别在内、外科所属的三级学科内（本专业除外）轮转学习不少于9个月（轮转不少于三个三级学科，每个三级学科轮转时间2-3个月），在导师所从事三级学科内的各专业组学习工作不少于6个月。 在研究生轮转期间，实行科室领导负责与上级医师集体指导相结合的培训方法、掌握轮转各专科的基本诊断治疗技术，掌握本学科常见病，多发病的病因，发病机理，临床表现，诊断和鉴别诊断及处理方法；掌握门、急诊危重病人抢救处理技术，学会接诊病人及门诊病历书写并对下级医师进行业务指导。 研究生应根据本专业培养方案的转科规定，进行临床能力的训练，管理床位5-8张，并在每个专业轮训结束后进行轮转考试。 六、考核 专业学位硕士研究生实行考核制度： 1、轮转考核：每转完一个科室，由科室指导小组对研究生临床基本理论、基本技能、思维能力、医德医风以及轮转工作量进行考核，给予实践课成绩，并认真填写轮转手册。成绩不合格者不能参加阶段考核和毕业考核，并应适当延长转科时间，进行补考。 2、阶段考核与毕业考核：阶段考核与毕业考