9 祁黄羊（第二课时）.docVIP

9 祁黄羊 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国精神。 教学重难点： 抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。 联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学准备 多媒体课件 学情分析 对于四年级孩子来说，这样的人物类的课文学生理解起来难度并不大，在学生熟读课文的基础上，抓住课文中人物的几次对话展开教学，从人物的动作、语言、神态中分析人物的性格特点，从而走进人物的内心世界。 一、回顾旧知，导入新课 1、今天我们继续走进春秋时代，学习祁黄羊的故事。齐读课题。 2、在上节课的学习中，我们已经了解了课文的主要内容，你会填吗？出示填空：春秋时期，晋国中军尉（ ）因病主动请求辞职，（ ）要求他推荐贤才，他先推荐他的杀父仇人（ ）任中军尉，后又推荐自己的儿子（ ）任中军尉。（ ）赞赏他（ ），真是难得！ 3、是啊，让我们齐读最后一个自然段，师引读：当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！ 4、这个故事是在人物对话中展开的，这节课我们就在对话中感受人物的品质。 二、学习课文2—7小节： 1、自读课文2—7自然段，走进人物的第一次对