“月球奥秘—月亮文化”知识竞赛.docVIP

“月球奥秘—月亮文化”知识竞赛 活动方案 活动目标 1、了解月球的基本自然现象和人文现象，激起学生探索未知世界的兴趣，培养科学精神和人文精神。 2、 提高语文素养，增强民族自豪感。 3、培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 4、掌握查找资料、整理资料、应用资料的基本方法。 活动重点 学会利用图书馆和互联网获取资料的方法。 时间安排 查找资料、整理资料一个月； 展示成果一节课。 课前准备 学生准备：搜集有关资料、查询、下载资料并进行分类、上交档案袋。 分组情况：把学生分为三大组，“月球奥秘”、“天文知识”和“月亮文化”三个学习小组。三个小组又细分为“月相月食”、“月球起源”、“人类登月”、“月球开发”、“神话传说”、“文章诗赋”、“对联谜语”、“民风民俗”、“音乐绘画”等各子小组。 活动过程 导人阶段：创设情景，激发学生兴趣。播放”人类登月”的录像，感受人类的伟大。布置活动内容。 整合阶段： 经过一个月的资料搜集，各子小组交流成果，选取自己感兴趣的内容摘抄在“探索月亮、收集资料”作业本上，互相补充，互相探究，互相质疑，合作交流、协作学习、资源共享。 上交档案袋，根据作业情况，给予等级评定。 课堂展示：组织一次“月球奥秘—月亮文化“知识竞赛，分三个小组。成立组委会，由组委会编题，赛后评出优胜小组，给予奖励。 展示过程： 同学们好！老师好！你们知道吗？月亮是地球的近邻，人类