郝王庄第一实验小学经典诵读比赛活动方案.docVIP

　 郝王庄第一实验小学 《我的中国梦》——“国学润泽人生 书香溢满校园” 经典诵读比赛活动方案　 一、活动目的： 为了贯彻落实《武城县教育体育局关于“中国梦统领跨越发展，建设生态经济强县”主题活动的通知》，进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围。郝王庄第一实验小学决定于2017年5月11日下午15：10举行《我的中国梦》——“国学润泽人生 书香溢满校园”学生经典诵读比赛，通过组织学生经典诵读比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让孩子们在朗诵进程中取得古诗文经典的熏陶和滋养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，激发学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质；在训练中提高学生的口语表达能力，进而激发学生的读书兴趣与热情；表达学生的爱国之心、强国之愿、报国之志。在参与比赛中，放飞梦想，青春励志，充分享受读书的快乐，培养学生热爱祖国、报效祖国的情怀，同时传承博大精深的中华诗词文化。 二、活动主题：我的中国梦——“国学润泽人生 书香溢满校园” 三、参赛对象及内容 对象：一至六年级各班 内容：经典诵读推荐必背古诗或自选。 比赛时间：2017年5月11日下午15：10 比赛地点：教学楼前小广场 六、大赛组委评委： 组长：王曰利 成员：王金跃、崔庆丰以及各班语文教师 七、比赛规则： 1、集体展示内容经典诵读推荐必背古诗，如唐诗、宋词、现代诗，一、二年级可朗诵儿歌。（朗诵时间不超过3分钟）参赛班级自选自己最拿手的展示，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情形进行。 2、所有朗读如需配乐请将音乐以班级命名后提前拷贝给祁玉鹏。 3、比赛顺序分三组：集体展示低年组（1-2年级）、中年组（3-4年级）、高年组（5-6年级）。个人赛按报名顺序确定。 4、比赛形式不限。评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。（见“朗诵比赛评分表”）评出集体奖和个人奖。 八、嘉奖方法： 1、（一二）低年级；（三四）中年级；（五六）高年级按参赛年级组评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。 2、按参赛人数的50%评出“朗诵小状元”若干名，颁发奖状。 3、各年级获集体奖一等奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。 九、具体要求，评比细则： 1、集体展示自选评分标准(集体)： 　　(1)精神面貌好。(3分) 　　(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿适当。(5分) 　　(3)朗诵时间：3分钟内。(2分) 　　(4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分) 2、集体和个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。集体展示总分为12分。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分为集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数评出一、二、三等奖。 4、指导教师奖的评定：本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖一等奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。 【一】“《我的中国梦》——“国学润泽人生 书香溢满校园”经典诵读比赛”活动流程 1、 主持人开场，宣布比赛活动的主旨和顺序。 2、 领导致辞。 3、朗诵比赛环节：集体展示赛、个人朗诵小状元赛 十一、相关工作安排： (1)奖状预备、统计：徐倩、乜经文、孙红梅、郑亚楠 （2）赛场安排：后勤处 (3)赛场音响、摄像：祁玉鹏、各班班主任 (4)大赛主持：小记者站两名同学 (5)集队：各班班主任 其它要求： 1、各班班主任和语文教师要高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生浏览古诗文经典的爱好和能力，提升文化氛围，打造书香校园。 2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前两天上报给崔庆丰老师。 4.比赛时，各班语文老师组织好该班的学生，注意学生安全。 郝王庄第一实验小学 2017年4月27日 郝王庄第一实验小学学生经典诵读集体比赛成绩表 内容 项目 班别 语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分） 感情充沛，朗诵出了作品的韵味。（5分） 普通话标准。仪态大方、着装得体。（2分） 朗诵感情丰富，富有表现力、感染力。（2分） 合计 得分 一（1）班 一（2）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 四（