南投立埔里国民中学毕业典礼.ppt

100學年度科學教育計畫期末報告 執行單位：南投縣立埔里國民中學 主持人：許可欣 大綱 協同研究人員資料 研究背景 研究目的 研究方法 研究步驟 目前完成進度 課程表 經費運用 問卷分析 討論與建議 協同研究人員資料 研究背景 依據「教育部創造力白皮書」、「九年一貫課程綱要總綱」 結合「未來學」的思考觀點以及各種「永續發展」的行動方案 98學年度本校於校內辦理自然科學機器人冬令營活動，且利用領域研習時間辦理教師可程式化機器人教育訓練課程，反應與參與均很熱絡 結合坊間開發的高科技機器人套件，加上學生的創意，運用程式設計，藉此研習活動期能激發學生的創意、想像力，從而開創豐富多元的自我價值。 研究目的 提昇學生的科學素養，培養自動探索及研究的精神。 培養學生善用科技產品解決問題的能力。 激發學生的創意及想像力。 研究方法 進修研習：辦理一梯次（初階）的機器人創意製作研習，每梯次25名學生。 成果評估：發問卷給參加研習的學生，瞭解研習的成效。 研究步驟 擬定研習課程目標－強調培養欣賞、表現、審美及創作能力 與講師討論研習課程內容，擬定課程目標，期能藉此研習激發學生創意及想像力。 蒐集相關資料 針對課程目標蒐集相關資料，彙集成冊提供給研習的學生。 辦理機器人創意製作研習 邀請此領域的專家擔任研習講師辦理一梯次的研習，每梯次25名學生。 目前完成進度 配合今年度寒假假期