2020版高中语文 第3课 夏本纪课件2 苏教版选修《史记》选读.pptxVIP

夏本纪;;《史记》体例 简介;复习回顾;复习回顾;文本研习 第五段;文本研习 第五段;文本研习 一词多义;文本研习 第五段本段小结;文本研习 第六、七段;文本研习 第六、七段重点字词句 ;文本研习 第八段;一（1）概述禹出身高贵，家世显赫。 二（2—7）概述大禹治水历史事实。四层 第一层（2—3）禹临危受命治水 第二层（4）评价禹的性格品质。 第三层（5）叙述大禹治水的情状 第四层（6—7）舜宣告治水成功。 三（8）禹即天子位、建立夏朝。;思考 阅读本文，了解禹的事迹，并概括他的高尚品质，思考他对中华文明发展的影响。 禹怀着励精图治的决心，新婚四天就离家赴任，行山表木。导九川，陂九泽，通九道，度九山，考察了九州的土地特产，规定了各地的贡品赋税，指明了各地朝贡的方便途径，并在此基础上划定了五服界域，使得全国范围内形成了众河朝宗于大海，万方朝宗于天子的统一、安定和欣欣向荣的大好局面。在他身上体现了公而忘私、乐于奉献、勇往直前、百折不挠等高尚品质。;大禹治水，我们看到的是中国远古时期人类前仆后继与大自然作斗争的拼搏精神，在失败中寻求经验，亳不气馁，万众同心，最终达到的是“九州既疏，九泽既洒，诸夏艾安”的太平盛世。这表现出一个伟大民族的凝聚力和中华文明的稳健、淡泊明志