2020版高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第36讲 启蒙运动教案（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 第36讲　启蒙运动 启蒙运动。 考点一　启蒙运动 『名师导语』 启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。在历年高考中，本考点是考查频率较高的区域：题型以选择题为主；内容涉及人民主权的政治理念、卢梭的制度构想、法国启蒙思想的传播、启蒙运动的实质等。新课标全国卷命题注重弘扬中国传统文化和世界文明遗产的现实意义，提倡传承文明、崇尚科学的精神。因此，人文精神成为高考命题重要选材点的机率大大增加，备考时应重点关注。 知识点一　专制下的启蒙 1.背景 (1)经济上：新航路的开辟，__________的发展。 (2)政治上：英、法等中央集权民族国家形成。 (3)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。 (4)文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。 2.概况 (1)性质：17～18世纪的一场资产阶级思想解放运动。 (2)过程：从英、法两国开始，向德国和荷兰等国扩展。 (3)内容：崇尚理性，矛头直指________，反对宗教迷信，提倡科学。 3.代表人物及思想主张 (1)霍布斯(英国)：提出天赋的____________和契约立国，对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度影响深远。 (2)洛克(英国)：提出人民主权和分权学说，为英国资产阶级革命提供理论基础。 (3)伏尔泰(法国)：提倡自