2020版高中语文 第17课 赵世家课件2 苏教版选修《史记》选读.pptxVIP

赵世家赵世家学习目标1、重点学习“胡服骑射”部分，疏通文意，掌握重点文言字词。?2、通过赵武灵王和叔叔公子成的对话内容学习，结合相关的历史背景认识到“胡服骑射”的进步意义。赵武灵王与胡服骑射 赵武灵王赵屡败于秦、魏，损兵折将，国力大衰，不得不忍辱割地。在严峻的形势面前，赵武灵王决心发愤图强，以振兴日渐衰弱的赵国。他客观地分析了当时赵国的实际情况和所处的环境，认真研究了壮大赵国力量的办法，以超凡的才略和气魄，毅然抛弃了中原传统的衣冠制度和作战形式，大胆学习北方游牧族军事上的优点，下令在全国推行“胡服骑射”。实行这一主张，就要改变传统习俗，因而遭到来自各方面的反对，阻力重重，举步维艰。但武灵王对旧的习惯势力毫不妥协，他力排众议，接连与贵族及大臣进行激烈的论辩，终于使反对者理屈辞穷，不得不同意他的主张。胡服骑射“胡服骑射”实际上是赵武灵王跟据当时的实际情况在国内实施的一项重大的政治改革，即让国人改穿少数民族的服装，学习少数民族人骑马射箭。效法北方游牧民族军事上轻骑远射、机动灵活的战略战术。于赵武灵王十九年，下令举国变胡服，习骑射。 胡服骑射不单是一个军事改革措施，同时也是一个国家移风易俗的改革，是一次对传统观念的更新。自读课文8、9段1、王北略中山之地，至于房子（巡视；到）2、我先王因世之变，以长南藩之地，属阻漳、滏之险（趁着；做君长；连接） 3、简、襄主之烈，计胡、翟之利（功业） 4、