五年级下册语文教案—15.米芾学书▎冀教版[001].docxVIP

课题 15.米芾学书 课时 1 课型 新授 教师 刘辉乔 了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。知识与能 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。 力目标3. 学习细致刻画人物的方法。 引导学生有感情地朗读课文，读出自己的理解和感受。 过程与方 2. 鼓励学生用以前学过的阅读方法自读自悟，读懂课文内容和其中蕴含的思想感 法目标 情。 情感态度 懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。 与价值观 目标 引导学生在读懂课文内容的基础上， 明白无论做什么事情都要用心去悟， 用心去领 重点 会。 难点 能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。 自主探究、讨论交流 教法 多媒体课件 教具 教学过程 教学 步骤 新 课 导 入  教师活动 启发谈话，导入新课： 书法是中华民族几千年来传承的文化，出现了一系列著名书法家如： 王羲之、 王献之、颜真卿， 今天我们就一同走进书法家米芾，了解一下米芾小时侯学习书法的故事。  学生活动 设计意图 学生交流课前搜集 激发学生 的米芾的相关资料， 了解 的学习兴 米芾的书法成就。 趣。 一、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣。 一、质疑激趣。 激发阅读 看到题目后， 你都想了解哪些内容呀？ 回答：米芾是怎样学 兴趣 那就让我们带着这些疑问来读读书吧。 书法的； 他有什么好的方 法；他是怎样练习书法