化学品辅导访视发现缺失与改善建议汇整表.doc

化學品輔導訪視發現缺失與改善建議彙整表 發現缺失 改善建議 1.學生未穿著實驗衣、戴安全眼鏡，且有同學穿短褲、短袖上衣與涼鞋做實驗。 建議各實驗室於門口張貼該實驗室之安全須知，並要求各實驗室負責老師嚴格要求進實驗室的同學務必遵守相關規定，經由教育訓練、宣導、稽查等手段去落實執行。化學品(尤其是毒化物)操作實驗室，應具備足夠之實驗衣、安全眼鏡、護目鏡、口罩、防毒面具、手套等個人防護用具及緊急應變設施之設置。若經費允許，可建立個人防護具管理制度。 2.通風換氣設置之有效性及安全性不足。 抽氣櫃勿堆積過多器皿或器具並維持操作檯及下方櫥櫃整潔。建議除每年定期實施自動檢查，並可購置風速計，定期檢測其風量，以確保操作使用效果與安全。 3.化學品標示未落實GHS標示要求。 採購管理屬化學品之源頭管理，應要求製造商或供應商提供化學品正確之危害物標示及MSDS。或是可至勞委會GHS介紹網站上下載最新圖示。 4.化學品儲桶堆疊儲放，且未置於盛液盤中。 化學藥品之貯存勿堆疊，貯存櫃最好有防止物品掉落之護欄並分類存放，小型容器建議先放置盛盤內再放置於架上，且重物宜放置在低下處並注意藥品櫃是否可以上鎖。化學品下應用盛盤，以避免藥品罐意外破裂後洩漏。 5.鋼瓶未有效固定，且鋼瓶之開關起子直接掛於頭閥上。 氣體鋼瓶應用鐵鍊固定，注意是否有嚴禁煙火標示、或危害通識的標示，空瓶以及使用中的實瓶應該分別儲存並標示清楚，最好具有氣體洩漏偵測器及定期檢查的表格，未使用時鋼瓶開關的扳手不可以放在鋼瓶上。 6.實驗室桌面、排氣櫃內與環境雜亂。 建議加強現場工安之查核與巡檢工作，並全面建構5S管理系統(5S:整理、整頓、清潔、清掃及素養等)。 7.無化學品之物質安全資料表。 建議各實驗室應備有該區所有化學品之物質安全資料表，並放置在實驗室門口或是容易取得的地方，以備不時之需。 8.緊急沖淋設備周邊有電源插座或開關，另飲水機無接地和漏電斷路器。 緊急沖淋設備周邊不宜有電源插座或開關，容易造成漏電的危害，宜移至較安全但離實驗室鄰近之處。另飲水機應注意接地和漏電斷路器有無落實設置。 9.排氣櫃下方儲存櫃其內配置有「電開關裝置、插座」等，易遭放置化學品之蒸氣腐蝕而短路起火或洩漏起火。 實驗室如因空間不足東西必須擺放在排氣櫃下方儲存櫃，只適合放置一般物品。如需放置化學品，則內部須無電器或將其移出，並加上盛盤及排氣裝置，櫃子也以具防火性較佳。 10.化學品存放依英文字母排序分類，未依危害特性分類存放，不相容化學品(例酸、鹼、易燃物)不應共存。 藥品分類存放原則以優先分固體與液體，不相容物質可利用「危險物及有害物通識規則」及「物質安全資料」分類（如：酸、鹼類，有機溶劑為一類，但有機酸及有機鹼需分別存放）。 11.實驗室易燃化學品存量過多(20公升 x 8桶) 。 建議減量並存放於各化學實驗室安全儲存櫃內。