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- 2019-10-15 发布于江西
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2011—2012学年度高一生物教学进度表
生物组:黄彩丽
本学期我依旧担任高一(10、11、12)班生物学科教学工作。新的学期,新的航程,就要有新的计划。
一、指导思想
??? 以《普通高中生物课程标准》(实验稿)为依据,贯彻落实新课程理念,关注学生已有的学习和生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。要多方面整合课本、教师、学生、社会、家庭的课程资源,精心谋划教学策略,为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
二、本学期教材内容分析 ???? 生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。 ???高一年级生物学科学习的内容是人教版高中课程标准实验教科书第一册(必修),包括生命的物质基础;生命的基本单位——细胞;生物的新陈代谢;生命活动的调节; 生物的生殖和发育五部分。 ???具体内容分析: ???1、生命的物质基础,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能,这些是后续学习的基础。在本部分内容中,糖类、蛋白
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