新人教版2013七年级语文上册导学案.docVIP

第二＋六课小圣施威降大圣 导学目标 1．学习快速阅读课文，参照注释并根据上下文读懂文意。 2．理解小说中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。 3．品析文章诙谐生动的语言。 自主预习 字词积累 1.易写错的字 掣（chè色）棒 鹚（cí）老 嗛（xián) 猢猁（húsūn） 青鹞（yào） 鹭鸶（lù sī） 鲂（fáng）鱼 木木樗樗（chū chū) 蓼汀（liǎo tīng） 罐踵（Ióng zhǒng) 窗棂（líng） 幌（huǎng) 2．易读错的字 淬（cuì）人 老鹤（guàn) 鳜（guì）鱼 花鸨（bǎo） 3.重点词语释义 （l）罐踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。 （2）弄喧：弄玄虚，耍花招。 （3）渺无迹踪：渺远得不见踪影痕迹。 （4) 愕然：吃惊的样子。 二、文化常识 1.写家作品 吴承恩（1501一1582)，字汝忠，号射阳山人。淮安府山阳县（今江苏淮安楚州）人。中国明代杰出的 小说家。吴承恩杰出的长篇神魔小说《西游记》借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建“立君贤神明”的王道治国的政治理想。 2.写作背景 孙悟空被封为齐天大圣后，住在天庭大圣府无所事事，不断惹出事端，玉帝只好派他去掌管蟠桃园。王母娘娘要举办蟠桃盛会，悟空得知自己未被邀请很气愤。于是他变做赤脚天仙来到了蟠桃盛会，将仙酒仙肴吃得杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊地来到了太上老君住处，偷吃了仙丹。悟空酒醒后自知闯下大祸，赶忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天将前去捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。南海观世音菩萨携木吒前来参加蟠桃盛会，见到现场一片狼藉。玉帝将悟空大闹天宫之事告诉观音，观音派木吒前去了解战况。结果木吒被打败。于是观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强，与悟空大战三百回合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领，选文故事就从此开始。 三、素材积累 关于《西游记》中的诗词名句 （l）西游开篇：混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。 （2）水帘洞：翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽粤靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹几树青松常带雨，浑然像个人家。 （3）晚风古意（第六十四回）：岩前古庙枕寒流，落目荒烟锁废丘。白鹤丛中深岁月，绿芜台下自春秋。竹摇青佩疑闻语，鸟弄余音似诉愁。鸡犬不通人迹少，闲花野蔓绕墙头。 四、结构思路 课堂导学 【导学探究】 问题一 用简练的语言概括文章的主要内容。 问题二 孙悟空与二郎神打斗的经过写得诙谐生动，请品味下列句子的妙处。 1．二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变做个饿 鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。……一大圣又将身按下，入 涧中，变做一个鱼儿，淬人水内。 2．那大圣就撺出水中，一变变做一条水蛇，游近岸，钻人 草中。二郎因赚他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在寥汀之上。 探究 本文在想象方面堪称典范，请找出，并思考其妙处。 【当堂达标】 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 淬人（ ) hú（ ）狲 青鹞（ ) 鲂鱼（ ) liǎo（ ）汀 躘踵（ ) 老guàn（ ） 鳜鱼（ ） 花鸨（ ) 2．解释句中加点的词语。 （l）水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。 （2）却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌。 3．文学常识。 （1)“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂……”这段文字出自四大名著之一的《___________》，本书中你最喜欢的一个情节是______________。 （2）《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，_____________________”。 课后提高 一、积累与运用 1．《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两