未来的生活reading语法和阅读教案.docVIP

第七讲、未来生活（reading、语法和阅读练习） 适用学科 英语 适用年级 高二 教材版本 人教版 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 过去分词作状语 教学目标 1、知识：学习过去分词如何作状语，并能够实际运用。 2、方法：分析和理解文章中长难句以及高级句式，并学习仿写。 3、能力：阅读和分析与未来生活、科幻有关的文章。 教学重点 过去分词作状语和动词不定式、现在分词作状语的区别 教学难点 了解未来生活变化、未来科技的发展以及联系现实进行写作。 教学过程 一、复习预习 1、单词和词组默写： 1）private adj. 私人的、个人的；私下的；保密的 2）settlement n. 定居点[C] ；（解决纷争的）协议[C]；解决，处理[U] 3）impression n. 印；印痕；印记；印象；意念；概念 4）remind v. 提醒；使想起 5）previous adj. 先前的；事前的；以前的 6）lack vt. 缺乏；没有 n. 缺乏；短缺的东西 7）require v. 需要；要求；命令 8）assist vt./vi 帮助；援助；参与；出席 9）take up 从事；占（时间、空间、注意力等）；继续 10）be similar to 与……相似 11）lose sight of/ catch sight of 不再看见....../瞥见…… 12）sweep up 打扫；横扫 2、上节课课后作业检查和订正 二、知识讲解 1、reading中重点句子分析 知识点1 (1) What problems do you think people in the future will have overcome? 你认为未来的人们将克服什么问题? 【句法分析】此句为复杂疑问句，其句式结构为：疑问词+do you think+其余部分(其余部分为陈述语序),do you think 为插入成分。能用于此句型的动词有：think, believe, suppose, imagine, suggest, expect等。 【典型例句】 ①Who do you think is the tallest in your class? 你认为在你们班谁最高？ ②What do you believe matters when we take up the work? 你认为我们从事这项工作什么东西最要紧？ 【注意】 ①如果此句型的动词后面的从句里有否定意义，往往要把否定前置。如： I don’t think it’s right to do so．我想这样做是不对的。 ②该句型变反意疑问句，主句主语是第一人称且是现在时态时，反问部分与从句一致，否则与主句一致。如: I think that he has been to Beijing, hasn’t he? He thinks that their team is sure to win the game, doesn’t he? 【练习】汉译英 ①你觉得我们什么时候见面好？ ②我想他们马上就到。 Keys: ①when do you think is convenient for us to have a meeting? ②I believe they will arrive shortly. (2) This is similar to the “jet lag” you get when flying, … 这与你在飞行过程中的时差反应是相类似的。 【句法分析】When flying是when you are flying的省略形式。在有些表时间、条件、方式或让步的从句中，如果谓语包含有动词be，主语又和主句的主语一致，或者主语是it，就常常可以把从句中的主语和be动词省略。 【典型例句】 When asked where the toilet is, the waitress showed the way politely to the guest. 当被问及厕所在哪时，服务员非常有礼貌地给客人带路。 ② Until finishing the homework, the child was allowed to watch the cartoon film. 直至完成作业，小孩才允许看卡通片。 ③ If