一年级语文上册《汉语拼音复习一》知识拓展 认识拼音素材 鲁教版.docVIP

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  • 2019-07-08 发布于河北
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一年级语文上册《汉语拼音复习一》知识拓展 认识拼音素材 鲁教版.doc

一年级语文上册《汉语拼音复习一》知识拓展 认识拼音素材 鲁教版

PAGE PAGE 2 认识拼音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。在拼读的时候要把声母读得轻而短,把韵母读得重而长,注意声母和韵母中间不要停顿,即用“前音轻短后音重,两音相拼猛一碰”的方法读出音节。 (一)音节的形成 (1)韵母自己独立成音节,如an(安)、4i(爱)、6(鹅)。 (2)声母加韵母成音节,如d3(打)、h3i(海)、zh#ng(中)。 (3)声母加介音加韵母成音节,如gu1(刮)、xi3o(小)、qu2n(全)。要注意三拼连读中间的介音i、u、{千万不能漏掉。 (4)整体认读音节,如w((五)、zh9(知)、s9(撕)。 (二)拼读方法 汉语拼音的拼读方法包括两拼法、三拼法和声介合拼法。 1.两拼法 就是把整个音节分成声母和韵母两部分,读法是:先读声母(把声母读得轻而短),再读韵母(重而长),快速连续,然后读出音节。如: p—a→pa f—u→fu 下面的拼读方法叫定调两拼法: sh—4ng→sh4ng(上) r—6n→r6n(人) zh—^ng→zh^ng(种) k—%u→k%u(口) 2.三拼法 就是把音节分成声母、韵腹和韵尾三部分进行拼读。中间带有i、u、{(分出作介音),在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或{,然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节(三拼音时要掌握住声轻介快韵母响的规律)。如: j—@—a→j@a x—{—an→xuan g—u—an→gnan q—@—oao→q@ao 3.声介合拼法 就是把声母和韵母合成一部分,跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适用于有韵头的音节。如: 关(gu—1n)宽(ku—1n) 学会了声母、韵母和整体认读字母后,还要大量练习,才能具备熟练的拼读能力。

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