实践教学模式在管理学课程教学中的运用.docVIP

PAGE PAGE 1 实践教学模式在管理学课程教学中的运用 　　摘要：近年来，我国高校管理类专业发展迅速，而管理学作为所有管理类专业学生的核心基础课程，其教学模式的合理安排对于培养应用型、复合型管理专业人才尤为重要，但管理学课程的实践教学一直是其薄弱环节。因此，按照管理学独特的学科特点，以培养职业管理者为主要目标，融“经典与现代”、“理论与实践”于一体，构建了管理学课程实践教学模式。 　　关键词：实践教学模式；管理学课程；应用型；复合型人；才培养 　　中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）35-0279-02 　　引言 　　实践教学模式有助于培养学生的创新精神和实践能力，其最根本目的就在于帮助学生把理论知识与生产实践相结合，巩固并加深对理论知识的认识。通过实践教学，可帮助学生实现从理论到实践的飞跃，培养学生掌握科学的方法，并能将其灵活运用，解决实践中遇到的问题。 　　随着经济的全球化，为顺应世界管理教育的发展趋势和培养国际型、高素质管理人才的需要，对管理类专业的学生而言，合理的实践教学模式的安排显得尤为重要。但是，从目前来看，这个环节仍然是一个较为薄弱的环节。学生在掌握了基本的管理理论知识后，往往缺乏足够的机会和时间来锻炼提高其应用能力。管理学是所有管理类专业学生的核心基础课程，既是一门科学，又是一门艺术。管理的学科属性决定了其具有