小教师范生小学数学试讲中常见问题及对策.docVIP

PAGE PAGE 1 小教师范生小学数学试讲中常见问题及对策 　　【摘要】师范生是未来的教师，试讲是培养师范生成为新教师的重要方式.本文根据教学经验及教材教法教学理论及新课改理念，就小教师范生小学数学试讲中常见的问题给予分析，提出相应的对策，给出相应的教学案例. 　　【关键词】小教；师范生；小学数学；讲课 　　师范生是未来的教师，试讲是培养师范生成为新教师的重要方式.本文就小教师范生小学数学试讲中常见的问题给予分析，提出相应的对策，给出相应的教学案例. 　　小教师范生小学数学试讲中常见的问题主要分为两类：一类是属于教师讲课基本功方面的问题，一类属于小学数学专业内容方面的问题.下面分别给予叙述. 　　一、教学基本功方面，常见的问题有 　　（一）教态不够好 　　试讲时表现紧张.例如：口误较多，语速过快，缕头发，踮脚，掂粉笔，老扶眼镜等.还有的，眼皮上翻或脸朝一个固定方向或固定的某物，某人，甚至眼光朝向窗外.其实语速过快就不能留给学生充分的思考时间，学生对新的数学知识是很难接受的.倒不如语速放慢，让学生跟上老师的步伐，这样既减少了口误，也放松了自己的心态，缓解了自己紧张的情绪，从容地上好一节课.那么在讲课中，教师的教态应是怎样的呢？教态应该端庄，亲切，自然大方.具体一点就是衣着得体，双手自然地放在讲桌上或做相应的演示，用充满爱的目光撒向每一名同学.在讲解黑板上题时，身体与黑板成