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PAGE PAGE 1 提高高中生英语写作水平浅议 　　摘要：书面表达是高中英语教学的重要组成部分。提高高中生的英语写作水平，要引导学生进行广泛阅读与积累，要改善教师对学生习作的批改和方法指导，要指导学生开展习作的自评和互评活动。 　　关键词：中学英语；写作教学；批改 　　中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1009-010X（2013）01-0044-02 　　表达能力是高中生必须具备的英语运用能力之一，也是高中英语教学的重要组成部分，在高考中占有一定的比例。因此，提高高中生的英语写作水平不仅是必要的而且是重要的，就此问题本人提出一些看法。 　　一、注重学生的广泛阅读 　　“读书破万卷，下笔如有神”。这句话生动地说明了书面表达和广泛阅读的关系。世界著名的外语教学专家美国人StephenKrashen在其1993年出版的教学理论力作《PowerofReading——Insightfromtheresearch》中指出：外语学习过程中外语书读得多的人，其读写能力比读书量少的人强。第二语言的阅读量和语言的习得之间有肯定的关系。正确指导学生阅读是解决词汇问题从而迅速提高语言能力的有效措施。读书和写作就好比输入和输出，没有足够的输入吸收是不可能有大量的输出的。也就是说，要提高写作能力，首先要注重培养学生的阅读能力，注重学生读书量的的积累。这样才能为写作做好铺垫。