- 3
- 0
- 约5.98千字
- 约 12页
- 2019-07-08 发布于江苏
- 举报
2013年武汉铁路职业技术学院单独招生
高速铁路工程及维护技术专业技能考试大纲
一、考试性质
2013年武汉铁路职业技术学院单独招生高速铁路工程及维护技术专业技能考试(以下简称“技能考试”)是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校,以下同)轨道类专业毕业生的选拔性考试。
二、考试目标与要求
(一)考试目标
技能考试目标在于选拔专业理论知识扎实、技能操作熟练、具备较高职业素养的优秀中职毕业生加以个性化培养,满足高素质技能型专业人才培养的需求。
(二)能力要求
技能考试要求考生能够能独立完成专业知识测试,独立完成铁路工程测量、工程CAD绘图、铁路工程施工实操等技能操作项目,并能在操作过程中表现出良好的职业态度、职业技能和学习潜能。
三、考试范围与依据
考试范围为教育部中等职业学校铁道工程、铁路桥梁或相近专业教学大纲规定的范围。
技能考试是以教育部中等职业学校铁道施工与养护专业教学指导为依据,参照《国家职业资格桥隧工职业标准》、《国家职业资格线路工职业标准》、《铁路建设工程十大员职业资格考核标准》等,并结合中等职业学校教学实际。
四、考试形式和内容
技能考试总成绩满分为180分,考试时间共90分钟。由专业知识考试和技能操作考试两部分组成,其中专业知识考试占总分的22%,考试时间为20分钟,技能操作考试占总分的78%,考试时间为70分钟。
项目
内容
时间
分值
专业知识
考试
铁道工程基础知识考试
铁道工程测量、工程材料试验、工程力学等相关知识
20分钟
40分
技能操作
考试
铁路工程测量实操
铁路工程曲线主点坐标测量
30分钟
50分
工程CAD绘图实操
工程CAD绘制铁路桥梁梁体构造图
30分钟
50分
铁路工程施工实操
口述铁路桥梁构件施工工艺流程
10分钟
40分
合 计
90分钟
180分
(一)专业知识考试
1.考试方式及时间
专业知识考试采用机考的方式,考试时间为20分钟。
2.考试内容及评分标准
考试内容:铁路工程测量、工程材料试验、工程识图、工程力学及职业素养等。试题分为单项选择题(20题)、多项选择题(10题)、判断题(10题),每题分值1分,共40分。
序号
考核内容
知识点基本要求
重点掌握
1
工程测量
了解铁路测量工作的基本任务及原则;
熟悉基本测量工作;
掌握高差测量、角度测量、距离测量的方法;
熟悉测量误差的来源;
熟悉铁路工程施工测量的主要工作。
测量基本工作方法
2
工程材料试验
熟悉铁路工程施工所用的工程材料的种类和性能;
掌握水泥性能的试验方法;
掌握混凝土性能的试验方法;
掌握混凝土配合比设计的方法;
掌握钢材性能的试验方法。
水泥和混凝土性能的试验方法
3
工程识图
了解制图国家标准的基本规定;
熟悉基本体的种类与视图特征;
掌握工程形体、剖面图、断面图的形成、画法及标注;
掌握常用工程结构的构配件代号和识读土木工程图样的基本方法。
识读土木工程图样的基本方法
4
工程力学
熟悉工程中常见的约束类型;
掌握力的投影和力矩计算;
掌握拉压杆的内力的计算方法;
掌握梁的内力的计算方法,正确画出梁的剪力图和弯矩图;
掌握梁的弯曲正应力计算及其强度计算。
拉压杆和梁的内力的计算方法
5
职业素养
了解职业道德的概念。
熟悉铁道施工维护职业道德的概念。
掌握铁道施工维护职业道德的内容。
沟通协作能力。
铁道施工维护职业道德的内容
评分标准:均为客观题,与标准答案一致得一分。多项选择题漏选、多选、错选均不得分。
(二)技能操作考试
1.考试方式及时间
技能操作考试采用口头表达与计算机、测量仪器相结合的形式完成考试项目,考试时间为70分钟。
2.考试内容及评分标准
技能操作考试由铁道工程测量项目、工程CAD绘图项目和铁路工程施工项目三部分组成。铁道工程测量实操项目1个,每位考生根据所给作业任务,运用指定仪器完成作业任务;工程CAD绘图实操项目1个,每位考生根据所给桥梁构件模型,运用电脑完成CAD绘图;铁路工程施工实操项目1个,每位考生根据所给铁路工程施工图片,口述施工工艺流程及施工要点。
考试内容:
项目
内容
操作考试要求
使用工具
铁路工程测量实操
铁路工程曲线主点坐标测量
仪器安置牢靠,架设高度适中;
观测程序正确;
记录格式正确;
观测精度合格;
操作安全。
南方NTS-362全站仪及附件、记录表格
工程CAD绘图实操
工程CAD绘制铁路桥梁梁体构造图
根据所选模型,按规定中的精度,准确量测出相应的数据。数据误差在规定精度内;
能够快速地正确记录下所测数据;
能够快速选择计算机,并在计算机中通过CAD软件绘制出模型的三视图;
所绘制的三视图符合基本的三视图原理,尺寸基本正确,和所给模型的三视图一致;
要求分图层绘图,图线清晰,准确,符合制图规范;
正确标注三视图,并符合相
原创力文档

文档评论(0)