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PAGE PAGE 1 为游戏插上翅膀,放飞英语课堂 　　【摘要】在我国，英语是一门缺乏语用环境的外语，而游戏教学可以把枯燥的语言知识的学习变成灵活的语言知识的运用。理想的英语课堂教学应向学生提供一个较好的外语学习环境，让学生“沉浸”在英语“语境”中，进行交际活动。英语课堂游戏正好提供了这样一个学习环境。在生动活泼的游戏活动中，学生思维活跃，多种感官同时参与学习。教师把游戏运用到英语课堂中，应根据不同的教学内容，巧妙设计有趣、生动有创意的游戏，让学生乐于参与，轻松学习。 　　【关键词】课堂游戏；重要意义；注意点；常用游戏；放飞课堂 　　英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言。在我国，英语是一门缺乏语言运用环境的外语，再加上现行的牛津英语教材对学生来说词汇量大、难度高，很多的学生在小学时就已经对英语不感兴趣，丧失了学好英语的信心。大量的外语教学研究结果表明，学生在英语学习中逐步出现的两极分化现象并不单受智力水平或其他客观条件的影响，主要原因是学生在学习兴趣，自信心，克服困难的意志等方面存在着差异。 　　《英语新课程标准》也指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。而游戏教学可以把枯燥的语言知识的学习变成灵活的语言知识的运用。因此，教师可以根据自己和学生的实际情况，通过设计精彩的游戏来激活课堂，活跃学生的思