室内装饰设计员后期职业能力构建和培养探究.docx

室内装饰设计员后期职业能力构建和培养探究 中国建筑装饰业产值以每年15%以上速度增长，到 2013年，其年总产值接近24170亿元。巨大的市场却缺乏高 级设计师，设计师岗位要求设计思维表达能力、项目的宏观 把握能力等。本文重点提出了构建在设计接单过程中极为重 要的快速表现技法能力这种职业后期能力的教学内容及培 养该能力的教学方法。 关键词：建筑装饰；室内设计；设计思维表达；手绘 根据中国商情报网资料显示我国建筑装饰业以每年15% 以上速度发展，到2013年，其年总产值接近24170亿元。 巨大经济规模使装修市场也出现了越来越多的高端工程。随 着社会经济水平的发展，社会对室内设计师的水平要求越来 越高。虽然社会在建筑装饰设计人才培养上也有较大进步。 但现状巨大的市场却缺乏高级设计师。 相关概念 室内设计师的职业能力与后期职业能力 高等院校毕业生成为室内设计师职业生涯一般经过毕 业实习绘图员，也就是帮助设计师画图的学徒，再成长为能 独立设计的设计员，再到能独立面对客户交流接单。最后到 指导他人进行设计构思表达修改的设计总监。其中成为接单 设计师和设计总监手绘表现能力是非常重要的设计能力。 手绘表现图主要分为三类：手绘效果图、快速手绘表现 草图、设计分析草图。 研究意义 提升从业人员素质水平参差不齐的问题 对多数企业建筑装饰设计员就业情况调查总结后，发现 室内装饰行业就业门槛低，很多公司招个绘图员能操作cad 买几本设计书就开始吹嘘自己是专业设计公司，靠嘴巴忽悠 客户。这样的做法只能毁坏市场，提高从业人员基本素质， 净化市场迫在眉睫。 尽快满足企业对高端设计师需求并找到改革高校室 内设计手绘教学模式的方法。 2011-2013三年，利用对实习生走访活动，作者对浙江 省东阳市广奥装饰有限公司、博宇装饰有限公司，台州经济 开发区设计事务所等设计公司调研，共下发的360份问卷调 查收回336份，其中对从业设计师年龄、学历、收入、岗位、 手绘能力学习途径、手绘能力在室内设计职业中重要性和实 用性方面进行调研，以下是问卷调查的分析和总结： 经过调研发现由于设计师手绘课程内容设置存在的问 题导致大量装饰设计员上岗后手绘能力无用武之地，或者根 本不知如何使用手绘设计能力。面对客户只能通过价格竞 争、或者用专业电脑效果图公司制作的数字表现图像等手段 吸引客户，并不能真正直观的表达和分析自己的创意创新及 理念。目前多数设计院校对手绘能力培养重点还是放在造 型，光影，质感，写实的内容上，还在以八九十年代社会需 求来要求现在的学生，当时社会电脑数字绘图还没有完全兴 起，所以手绘设计以写实路线为主。而今，很多学校教学仍 然采用十几年前的教学方法内容和教学手段，没有和社会企 业实际需求接轨，导致学艺无用的问题产生。 另外装饰设计师岗位由于其能力上的差距同时造成了 收入上的巨大差距，设计助理也就是普通绘图员岗位多数收 入不到千元。走访实习生调研活动也对设计师年龄层次也进 行了调研，能适用手绘设计的设计师平均年龄较大，说明手 绘设计能力需要年龄时间积累的能力。在设计过程中被逐渐 发现提高的。所以在教学中存在如何提高学生认识水平和手 绘教学效率的问题。 装饰设计师后期职业能力的提高不仅仅关系到设计师 个人本身物质条件提升，也关系到相关培养院校的声誉，部 分装饰设计员设计水平的提升也能够带动行业设计整体水 平的提高 本文从研究职业岗位能力入手多角度分析研究室内设 计师必备的后期职业能力的构建与培养。本研究内容也为各 高校培养装饰设计人才提供一定借鉴。 国内外设计师手绘表达能力研究 国内手绘设计技术发展： 从纵向上来看手绘的发展历史，在原始社会以羊大为 美，羊长得大，长得肥就是最美好的事物。当时的原始人绘 画、文字等内容都是围绕致用性为主。猎人们捕猎后利用闲 暇时间总结狩猎经验，传授狩猎技能时利用手绘记录下狩猎 过程和场景。最初的手绘是从致用性开始的。 历史发展到封建社会时期，手绘有了更多的内涵，不单 是以致用为主，致用性也包含了设计功能，还兼具了培养审 美，提升艺术情操的作用。王树良提到古代中国士大夫阶层 都是以文人为主，都有一个基本能力就是书画。他们研究绘 画，有娴熟的绘画功底，将绘画中的散点透视构图等技巧和 绘画美学方法因借于园林居室造景艺术上，道法自然，因人 而设，精在体宜，因地制宜，天人合一。另外古代工匠有园 艺工匠、砖雕工匠、画工、木雕工、这些工种学艺都是以绘 画入门，必须学习工笔白描画。这些绘画训练无疑提升了这 个匠人们的艺术水准。这两种不同阶层的人合作建造的中国 古典林和环境景观也自然而然的成为了传世经典建筑及林景观设计如:安徽宏村、苏州华林园。 古典 林和环境景观也自然而然的成为了传世经典建筑及 林景观设计如: 安徽宏村、苏州华林园。 除了艺术