大学生文化修养第二章.ppt

一、中国历史分期 根据社会性质的不同，中国历史的基本分期有以下五个时期。 2.奴隶 社会 1.原始 社会 6.社会主 义社会 3.半殖民 地半封建 社会 3.封建 社会 一、中国历史分期 （1）自西周至 战国为封建领 主制阶段 （2）自秦统一六 国至鸦片战争之 前为封建地主制 阶段 封建社会又可以分为以下两个阶段： 二、世界历史分期 现代 1 2 3 4 中古 近代 上古 对世界历史的分期，一般采取常见的四段分法，即将世界史分为以下四段。 二、世界历史分期 此外，报表使用者在阅读和分析企业财务报表时，一定不要忽略报表附表和附注。仔细阅读有关附表和附注，能使人们正确理解报表上所反映的信息，不至做出错误的判断和结论。 1.世界上古史 世界上古史的时间为二三百万年前至公元476 年，即从人类社会形成至西罗马帝国灭亡。其中原始社会是以全世界作为一个整体来研究的，不分国别、地区和民族，而奴隶制社会则只包括几个文明古国，它们是上古埃及、上古西亚、上古印度、上古希腊和上古罗马。 二、世界历史分期 世界上古史研究的是人类社会最初两个发展阶段。 1.原始社会 2.奴隶制社会 二、世界历史分期 2.世界中古史 世界中古史，国内外学术界有人又称它为世界中世纪史。中世纪是世界（尤指西方）的封建社会时期，被很多历史学家看成是世界的黑暗时代或野蛮时代，但也是历史的巨大进步。文艺复兴和宗教改革极大地解放了人们的思想，震撼了天主教会和封建制度，为近代欧洲奠定了基础。 二、世界历史分期 3.世界近代史 世界近代史是资本主义萌芽、产生、确立与基本定型时期。以1640年英国资产阶级革命为开端，到1917年俄国十月社会主义革命结束，是资本主义产生和发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。 二、世界历史分期 整个世界 近代史有 三条线索 1. 资本主义制度的确立、发展 2. 无产阶级反对资产阶级的斗争 3.亚、非、拉美人民反对殖民压迫 二、世界历史分期 （1） 早期资产阶级革命 （2） 工业资本主义 （3） 垄断资本主义 从时间和内容上，可将世界近代史分为以下三个时期。 二、世界历史分期 4.世界现代史 世界现代史主要反映一战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。俄国十月革命促使世界上第一个社会主义国家诞生。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。人类在克服战争与贫困、推进和平与发展的进程中，不断经受着严峻的挑战。 三、两种历史观 各种历史观归总起来分为以下两种。 2 1 ①唯心主义历史观 ② 唯物主义历史观 三、两种历史观 历史唯心主义又称“唯心史观”，认为社会意识决定社会存在，在马克思主义以前，它一直占据着社会历史研究领域的统治地位。到了伴随大工业生产而出现无产阶级、创立了历史唯物主义以后，才结束了它在社会历史领域中的统治地位。 三、两种历史观 历史唯物主义又称“唯物史观”，是关于人类社会发展一般规律的科学。同唯心主义历史观相反，历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，是人类科学思想中最伟大的成果，是无产阶级认识和改造世界的锐利的思想武器。 三、两种历史观 用唯物主义历史观研究人类社会的历史，消除了历史唯心主义的两个主要缺陷。 ①一个是把研究停留在人们社会活动的思想动机上，找不出社会发展的客观规律性； ②另一个是忽视人民群众的活动，不考察群众生活的社会条件以及这些条件的变革。 一、以史为鉴 要借鉴历史经验，首先必须具备一定的历史知识，历史知识大部分是通过史学家的记载保存下来的。因此，史鉴就成为我国传统史学的一个重要课题。在当前社会主义现代化建设事业中，历史学的借鉴功能是大有用武之地的。 一、以史为鉴 首先，必须建立在对历史和现实的科学认识的基础上，把握两者的联系和区别，根据不同的历史条件进行取舍。 其次，目的是吸取前人成功的经验与失败的教训，作为行动的参考。 再次，一般都是根据现实生活的需要提出来的，借鉴什么内容，总是有所取舍的。 历史借鉴的注意事项 二、读史明智 历史的另一个重要作用便是其认识功能。历史的认识功能指的是历史知识在人们认识和改造客观世界过程中所起的作用，也就是说历史知识能赋予人认识和改造世界的智慧。 一、以史为鉴 （1）历史知识是人们