课件：七级数学上册《实际问题与一元一次方程》复习新人教版.ppt

六、数字比例年龄问题 典型例析： （2007年白云区统考） 例6.一个两位数，个位数字与十位数字的和为15，如果把个位数字与十位数字对调所得的两位数比原来的两位数小27，求原来的两位数。 等量关系：新两位数=原两位数-27 解：设原两位数的个位数字为x,则十位数字为（15-x),依题之得 10x+15-x=10（15-x)+x-27 练习6（莫绮雯同学供题） 甲乙丙三位同学向贫困地区的希望小学捐赠图书,已知他们捐赠图书的比例是7:5:8,且共捐了200本,问各捐了多少本? 等量关系： 甲捐书数+乙捐书数+丙捐书数=捐书总数 解：设甲捐书7x本，乙捐书5x本，丙捐书8x本，依题之得 列出方程：7x+5x+8x=200 七、球赛积分问题 典型例析: 一足球邀请赛，曼联队在第一轮比赛中共赛了9场，得分17分，比赛规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。曼联队在这一轮中负了2场，那么这个队胜了几场?平了几场？ 等量关系：胜场得分+平场得分+负场得分=总得分 解：设这个队胜了x场，则平了（7-x）场。依题之得 3x+（7-x）×1=17 练习7（朱泽斌同学供题） 在一组篮球循环赛中，火箭队共赛了12场，比赛规定胜一场得2分，负一场得1分，火箭队的总得分为20分，问火箭队胜了几场？负了几场？ 等量关系：胜场得分+负场得分=总得分 解：设火箭队胜了x场，则负了（12-x)场。依题之得 2x+12-x=20 八、选择方案问题 例8.李老师准备明年暑假期间，带领班上部分学生去北京参加数学夏令营，在联系旅行社时，甲旅行社说如果李老师买全票一张，其余同学以半价优惠；乙旅行社说老师在内全部按票价的六折优惠。两家旅行社的全票价均为240元/人 （1）设李老师所带学生数为x,甲旅行社的收费为y甲，乙旅行社的收费为y乙，分别用含x的代数式表示两家旅行社的收费。 （2）当学生人数为多少时，两家旅行社的收费一样多？ （3）就学生数x推测哪家旅行社更优惠。 典型例析：（2009芜湖） （1）设李老师所带学生数为x,甲旅行社的收费为y甲，乙旅行社的收费为y乙，分别用含x的代数式表示两家旅行社的收费。 解：（1)y甲=240+0.5x×240=240+120x y乙=0.6(x+1) ×240=144+144x （2）当学生人数为多少时，两家旅行社的收费一样多？ 解：（2）当y甲= y乙，240+0.5x×240= 0.6(x+1) ×240 x=4 （3）就学生数x推测哪家旅行社更优惠。 解：当x＞4时，甲优惠 当x=4时，一样 当x＜4时，乙优惠 练习8（黄维维同学供题） 某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只定价25元，茶杯每只定价5元。该店制定了两种优惠办法：①买一只茶壶赠一只茶杯；②按总价的90%付款，某顾客需买茶壶6只，茶杯若干只（不少于6只）若设购茶杯数为x只。 （1）计算两种不同的收费（用含有x的式子表示） （2）当顾客购买多少只茶杯时，两种方式的付款数一样多？ （1）计算两种不同的收费（用含有x的式子表示） 解：第一种：6×25+5（x-6）=120+5x 第二种：0.9（6×25+5x)=135+4.5x （2）当顾客购买多少只茶杯时，两种方式的付款数一样多？ 解：6×25+5（x-6）= 0.9（6×25+5x) x=30 课前思考1：应用一元一次方程解决实际问题的关键是什么？ 通过本节课的学习你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 实际问题与一元一次方程的复习 1、面对一个实际问题中含有若干个等量关系时，如何恰当地应用它们设出恰当的未知数，并列出方程。 2、能正确分析不同类型实际问题中的等量关系，设出未知数，列出方程。 学习目标 课前思考1：应用一元一次方程解决实际问题的关键是什么？ 找 等 量 关 系 课前思考2： 我们前面学习了几种类型的实际问题？ 1、和差倍分问题 5、利润利息问题 2、行程问题 6、数字比例年龄问题 3、工程问题 7、球赛积分问题 4、配套问题 8、选择方案问题 一、和差倍分问题 典型例析： 例1.小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了剩下的一半，第三天看了60页刚好看完，这本故事书共有多少页？ 等量关系： 第一天看的页数+第二天看的页数+第三天看的页数=总页数 解：设这本书共有x页，依题之得 练习1、全班一共有38人，共租了8条船，大船可乘6人，小船可乘4人，现在每条船都坐满了，问大、小船各