解三角形学案高三公开课.docVIP

解三角形 【考纲要求】（1）掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 　 （2）能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几 何计算有关的实际问题. 【重难点】 三角形中的边角互化、恒等变换问题． 【知识梳理】 1.正、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 定理 正弦定理 余弦定理 公式 eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝2R a2＝_____________； b2＝_____________； c2＝_____________ 常见 变形 (1)a＝_____，b＝_____，c＝_____； (2)sin A＝____，sin B＝____，sin C＝____； (3)a∶b∶c＝____________________； (4)asin B＝bsin A，bsin C＝_____， cos A＝_____________； cos B＝_____________； cos C＝_____________ 2.三角形的面积公式：_________________________________________． 【典例精讲】 考点1　正、余弦定理的简单运用 例1（1）【2015高考北京，文11】在中，，，，则 ． （2）【2016高考全国I卷】△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知，， ，则b=（ ） （A） （B） （C）2 （D）3 （3）【2013全国 = 2 \* ROMAN II卷】的内角的对边分别为，已知，， ，则的面积为（ ） （A） （B） （C） （D） 变式 在中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，若a＝2，b＝，A＝30°， 则B＝ ． 考点2　解三角形中的边角互化问题 例2 △ABC的内角A，B，C 的对边分别为，且求A的大小. 变式 【2015高考新课标1】已知分别是内角的对边，.（1）若，求（2）若B=90°，且，求△ABC的面积 探究1: 对于例2及变式的第一问是否都有两种不同的解法？对此你有什么发现？ 考点3　解三角形中的恒等变换问题 例3. 在△ABC中，A,B,C的对边分别是，若，求△ABC的周长. 变式：【2016年天津高考】在中，内角所对应的边分别为a,b,c，已知. (Ⅰ)求B； (Ⅱ)若，求sinC的值. 探究3: 解三角形的恒等变换常常有一些常用的结论？请归纳好并写下来. 【课堂小结】 通过本节课的学习，从知识与方法层面你有什么收获？ 【课后巩固】 1）在中，已知，，，求＝ ． 2） 在中，已知a，b，c分别是角A、B、C的对边，若则的形状是 ． 3）已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝， A＋C＝2B， 则sinC＝ . 在△ABC中，D为边BC上一点，BD＝DC，ADB＝120°，AD＝2，若△ADC的面积为 ，则BAC＝______ _ ． 5） 满足条件的三角形的面积的最大值是 ． 6） 在△ABC中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，若， sinC＝2sinB， 则A＝ ． 7）△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知a＝3，cos A＝eq \f(\r(6),3)，B＝A＋eq \f(π,2).(1)求b的值；(2)求△ABC的面积．