2014年青少年科学调查体验活动手册使用与申报指引PPT.ppt

* （5）指导学生按时将数据整理、汇总，通过官方网站或者邮寄的方式提交给组委会。 （6）在班级或者年级组中组织召开专题研讨会，把大家记录的各种形式进行交流，举办手抄报、宣传画、PPT展示、DV、摄影展览。 （7）引导学生在记录整理数据时，尝试分析数据，提出可以进行深入研究的问题，写出调查研究报告、小论文。 （8）汇总全班或者学校数据，组织学生写出手机使用、可再生能源使用调查报告，参加当地科技竞赛活动。 四）拓展活动 太空种子种植活动 小设计师 这部分内容是今年主题活动的拓展内容，教师可以选作。通过学生进一步探究太空种子种植活动、搭建创意设计活动等，培养学生的创新意识与实践动手能力。 （一）太空种子种植活动 活动指导建议参考中国科协青少年科技中心、北京市东高地青少年科技馆编写的《太空种子 我来种植》。 请登录网站下载：/seeds/ （二）小设计师 搭搭看软件使用教程详见网站。网址：/course.aspx 也可安装软件后通过软件界面进入教程：点击菜单下的“帮助”选项，转入帮助文档。 三、优秀科技活动案例分析与解读 一)分享全国十佳科技实践活动案例 思考： 科技实践活动的特点是什么？ 科技实践活动的定义是什么？ 如何开展学校调查体验活动？ 过程与步骤如何设计？ 应注意的问题有哪些？ 青少年科技实践活动的定义 科技实践活动是青少年以小组、班级或学校，校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中集中进行的，有一定主题思想，并要达到一定教育目的和科普意义的综合性、群体性的科技实践活动。 二）科技实践活动的特点 1、科学性: 2、研究性: 3、教育性: 4、实践性: 5、趣味性: 6、群众性: 7、社会性: 三）科技实践活动的组织与开展 要抓好四个环节： 组织领导 宣传发动 形成高潮 总结表彰 1、组织领导 成立领导班子和工作班子，是科技实践主题活动实施的重要保证。应根据科技实践活动的规模和活动层次进行组建。 大型活动可以由市(区)教委、科协主办，由企事业单位、科研单位、社会团体、新闻媒体等协办，并由主办单位和协办单位共同组织成立领导小组或组委会。 学校组织的主题活动，可以由学校科技活动领导小组负责活动的组织工作，也可根据主题活动的内容临时组建工作班子，班子无“大小”。 2、宣传发动 做好宣传发动工作是科技实践主题活动成功的必要条件。大型活动举办前，应由主办单位发文，召开动员大会，并组织宣传媒体进行报道。 活动还可通过广播、橱窗、闭路电视等进行宣传、发动。 如举办科技节时，可以举行科技节会标、会歌的征集评比和广告语、招贴画设计竞赛等。学校活动除了要通过班主任、团队、科技教师广泛动员学生参加外，也要通过校会、班会、团队组织会议，以至于家长会等方式进行活动的宣传与发动。充分利用学校、班级的板报、墙报、广播、电视、校园网等校园媒体，有条件的可以把社会传媒都发动起来进行活动宣传。 3、形成高潮 应在活动的过程中有意识地设计活动高潮部分，让它形成活动中的一个个亮点，这是科技实践活动实施的关键所在。 要着眼于发动并吸引更多青少年参与，让他们成为活动的主体，让他们感受到活动带给他们的乐趣与需要，并对该活动留下印象或记忆。 一般大中型活动要着重抓好开幕式、闭幕式、亮点活动示范、展示与交流等。 学校或班级、小组举办的科技实践活动，也要注意在活动的过程中创意、设计活动的高潮情景。 4、总结表彰 总结表彰是对科技实践活动的考核与评价，也是对主办者与参与者的考核与评价，它是活动整体的一个不可缺少的重要组成部分。它对延续科技实践活动的教育性有着十分重要的意义。 一项活动的创意与设计，不论是组织者或参与者，都要从开始就知道自己在这项活动中要扮演什么样的角色，就要对自己的参与进行评价。 评价什么、怎样评价、在活动整体设计的开始就要思考，就要设计出对参与者的不同角色进行评价的内容、评价形式与方法，对评价的设计，不同的活动还要体现出不同的特色与个性。 “总结表彰”的设计都包括有: 活动回顾、活动素材整理、活动奖励与活动效果的传播等。 四)科技实践活动的策划与设计 一个好的青少年科技实践活动的策划与设计，是组织实施一项好的科技实践主题活动的前提。精心设计科技实践活动的方案，加强活动全过程的指导十分重要。青少年科技实践主题活动的策划与设计一般包括以下几个步骤: 1、确定主题 科技实践活动的主题是科技实践主题活动的旗帜。主题设计一定要鲜明，有时代感与感召力，并从当地科技发展和人才培养的实际出发，具有青少年的特征。 2、确定活动目的 科技实践活动的目的是科技实践活动的灵魂，活动目的的设计一般包括科学知识与技能、科学方法和能力、科学态度、科学精神、科学价值观等三个方面的要求。