为你打开一扇门 教学设计.docVIP

课题 《为你打开一扇门》 教学内容 《为你打开一扇门》 教学目标 1、感受文学的特征、文学的作用及其魅力。 2、理解并掌握丰富多彩的词汇并理解比喻、拟人、排比等修辞手法在文中的表达作用。 3、培养学生阅读文学作品的兴趣、激发他们对文学的热爱。 教学重点 理解并掌握丰富多彩的词汇并理解比喻、拟人、排比等修辞手法在文中的表达作用。 教学难点 培养学生阅读文学作品的兴趣、激发他们对文学的热爱。 教学准备 多媒体素材 课时安排 两课时 教 学 过 程 二 次 备 课 第一课时 一、导入新课： 《一千零一夜》中有一个关于“门”的故事，女主人每打开一扇门，总会见到许多珍禽异兽，奇珍异宝。那么，今天我们也要一起学习一篇关于“门”的文章，看看作者给我们打开了一扇怎样的门？（板书课题） 二、预习反馈（给加点字注音并解释相关词语）： 浏览 衰弱 徘徊 诠释 缩影 探索 憧憬： 凝聚 裨益 硕士 潜移默化： 途径 危言耸听： 三、了解作者及背景（见书下注释） 序：一般写在著作之前的一段文字，一般是对书的内容或其他情况进行介绍以帮助读者了解文章大概内容，同时引起读者的兴趣。 四、整体感知： 1、激发疑问，解密文题： 好的标题既能激发我们的阅读兴趣，又能提挈全篇，阅读文章时我们要学会从文章标题入手，把握文章的大意，理清文章的写作思路。 看到这个标题，你产生了哪些疑问？ （1）作