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滑轮和滑轮组 复习课教学设计 复习目标 知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组。 能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用。 3.培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。 4.学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 5.形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流。 二、复习的重点和难点 重点：力的示意图；滑轮及滑轮组省力情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。 难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情况，设计滑轮组。 三、复习课时：一课时 四、复习过程 （一）明确考试标准要求： 39.滑轮与滑轮组 认识 ①动滑轮、定滑轮与滑轮组的概念及作图； ②用动滑轮、定滑轮改变力的大小和方向； ③滑轮组和斜面的省力原理。 42.机械效率 理解 经历 ①有用功、额外功、总功及它们之间的关系； ②机械效率的概念、范围及测量方法； ③有关功和机械效率实例的判别和解释； ④会计算机械效率； ⑤在具体实例中提出提高机械效率的办法； ⑥经历测量杠杆、滑轮、斜面的机械效率。 考查方式 2013年：计算题8分，功率、总功、有用功、效率。 2014年：作图题相关2分。 2016年：计算题10分，功率、总功、有用功、效率。 （三）、知识点梳理 1、定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。