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认识有用功，额外功，总功教学设计 微课名称 认识有用功，额外功，总功 授课教师 艾尔肯 学科类型 初中物理 授课对象 八年级 上课时长 6分钟 教学内容分析 本章内容大致可以分为两个部分：第一部分主要介绍功；第二部分主要介绍机械能。功部分主要学习做功的多少，做功的快慢，做功的效率。机械效率是在前面简单机械和功的基础上进行得更深一层的学习。它与我们的生活息息相关，机械效率的概念已广泛应用于工作，生活和学习等方面，有必要让学生去探究，理解。 机械效率的概念涉及面广，内容抽象。教材通过生活事例：因装修房子的需要，要把一定量沙子从一楼运往三楼。然后提出三种方案，让学生通过计算说明那种方案较好，进而让学生明白，什么是有用功，什么是额外功，什么是总功 教学目标 知识与技能 了解什么是有用功、额外功和总功。 过程与方法 通过参与探究斜面机械效率的活动，学 习拟定简单的科学探究计划和实验方案。 情感、态度与价值观 通过学习培养高效做事的思想和勇于探 究事实求是的科学态度。 学情分析 学生通过对第一节内容的学习，已经知道机械功的概念和计算方法，也了解了功的原理，在此基础上他们虽然具备了一定的思维能力和分析能力，但他们的思维还明显依赖于直观形象的材料，缺乏理性思维的能力，所以应该尽量为他们创设直接简单的问题情境，启发他们找出解决问题的方法。 教学重点