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祈福英语实验学校 教学设计 课题 运动和力复习 教 学 目 标 1、知识与技能目标： （1）知道如何判断二力平衡和相互作用力 （2）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律和知道其逻辑推理过程。 （3）知道力和运动的关系。 2、过程与方法目标： （1）培养学生的小组协作、自主学习能力和归纳总结的能力。 （2）培养学生通过典型例题的分析自主总结出改变物体的运动状态与受到的外力之间的关系，并能够画出关系图。 3、情感、态度与价值观目标： 培养学生认真、细致、严谨的学习态度。 重点 难点 复习重点：二力平衡、牛顿第一定律 复习难点：相互作用力和平衡力的区分；利用二力平衡知识求摩擦力。 教学方法 讲授、讨论、归纳、对比 教具学具 多媒体、学案 教学过程 引入 教师活动 设计意图 引 入 课 题 展示四校联考双项细目表，强调分值占比重大 让学生理解课堂的设计目标，引导学生重视本课的学习 知识归纳 教师活动 设计意图 构建知识体系，形成知识网络 典 型 例 题 二、例题分析： 它们分别受到哪些力的作用? 静止的电灯 匀速落的运动员 利用力与运动的关系受力分析 达 标 练 习 汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（ ）。 A．汽车受到的牵引力和重力