九年级语文下册第二单元7变色龙课件新人教版本.pptVIP

问题探究3 问题探究1 问题探究2 问题探究4 本文的写作特色是什么? (1)用人物自己的话讽刺自己。 本文用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。在不知道是谁的狗的时候,奥楚蔑洛夫说“这多半是条疯狗”;有人说是将军家的狗的时候,奥楚蔑洛夫说“说不定这是条名贵的狗”;当厨师说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫说“这是条野狗”;厨师证实是将军哥哥的狗时,他又说“呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”等。 问题探究3 问题探究1 问题探究2 问题探究4 (2)生动的对话。 “言者心之声。”按着生活逻辑,把对话写得符合各样人物的阶级地位和性格特征。本文不在人物外貌的描绘和景物的铺陈上见长,而主要是以人物对话的生动形象取胜的。如“你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这条狗是我找着,派人送上的……”在这里契诃夫只用三言两语,就使一个内心世界卑鄙肮脏、奴气十足的人物形象,跃然呈现在我们眼前。 问题探究3 问题探究1 问题探究2 问题探究4 (3)以语言表现人物的个性。 以语言描写表现人物的个性是本文写作上的显著特点。最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物,从他对下属、百姓的语言中可以看出他的专横跋扈、作威作福;从他对与达官贵人有关的人,甚至狗的语言中可以看出他的阿谀奉承、卑劣无耻;从他污秽的谩骂随口而出,可以看出他貌若威严公正里面的粗俗无聊。同时,作者故意很少写他的外貌神态,令人可以发挥想象:此人在