小学三年级校本课程教案.docx

小学三年级校本课程教案 珍惜劳动成果 教学目标 认知： 1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果， 它们来之不易。 2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 情感： 1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。 2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。 行为： 1．珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。 2．见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。 教学重点： 使学生懂得“劳动成果来之不易，社会财富，都要爱惜的道理。” 教学难点：引导学生养成珍惜劳动成果， 勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。 教学过程 一、创设情境，把学生带入一个聪聪寻宝的旅程世界。 二、演示图片 1：聪聪飞过白云，飞过大地，来到了他向往已久的快乐城－－北京。 师问：同学们，你们猜猜，聪聪最先到了哪里？ 学生回答：故宫，长城。 师答：不是，原来他先来到了小学食堂里，他一定是饿了， 已经狼吞虎咽地吃起来。 出示把面包吃一半扔一半的图片。 学生提问：老师，他怎么没吃完就扔掉了，这样太可惜了。 演示动画：《儿童营养面包的由来》 学生回答：老师，我也找到一个。古诗《锄禾》 ，我想聪聪读了这个，一定就知道这粮食来得有多不易啦！ 师问：同学们，谁能告诉我，刚才大家看的《儿童营养面包的由来》一共经过了多少道工序？ 学生回答： 11 道工序。 师问：那你们想想要用多少人力和物力呢？ 学生回答：很多很多。很不容易。