2016春五年级数学下册 第一单元《中国的热极—认识正负数》5 青岛版六三制.pptVIP

认识正负数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 零上13℃和零下3 ℃ 是什么意思？怎样表 示？ 比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？ 最高气温零上13℃最低气温零下3℃ 比海平面低155米比海平面高831.7米 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、情境导入 零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？ 分界线 零 上 零 下 零上13℃ 零下3℃ 二、合作探索 分界线 零上 零下 表示 你能创造符号记录这两个温度吗？ 二、合作探索 上下 左右 正负 ①↑13°C ↓3°C ② →13°C ←3°C ③ +13°C -3°C 零上13°C 零下3°C 零上13°C，记作+13°C ； 零下3°C，记作 -3°C 。 规定 试一试 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读 +12 -1 +9 +2 0 -12 比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？ 以海平面为分界线 比海平面高 比海平面低 - 155.31米 +831.7米 二、合作探索 分界线 海平面以上 海平面以下 0 火焰山 0既不是正数，也不是负数。 像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是