实际问题与二元一次方程组《探究运输问题》.pptVIP

8.3 实际问题与二元一次 方程组（第三课时）;【学习目标】 1．会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组. 2．进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型. 【重点难点】 重点 :用列表的方式分析题目中的各个量的关系 难点：会找出简单的实际问题中的数量关系． ; 歇马中学准备从保康购进一批10吨的物资。需要走高速公路36千米，再走普通公路8千米才能到达学校.普通公路运价是1.2元/（吨.千米）高速公路的运价是1.5元/（吨.千米）求 （1）高速公路的运输费是多少元？ （2）普通公路的运输费是多少元？ （3）运输费用共需要多少元？;合作互学;如图,长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连，这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的的产品运到B地，公??运价为1.5元/（吨·千米），铁路运价为1.2元/（吨·千米），这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元，这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？;设产品重x吨，原料重y吨。根据题中数量关系填写下表。;;小结评学;实际问题; 首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，把所有的代数问题转化为解方程。 －－－笛卡尔; 联系实际编写一道应用题，使根据题意列出的方程组如下：;1.某班有40名同学看演出，购买甲、乙两种票 共用去370元，其中甲种票每张10元，乙种票 每张8元.设购买甲种票x张，乙种票y张. 请你列出方程组 .;2．某工厂生产一种产品，若15个人手工做，2台机器做，一天可做435件产品；若9人手工做，5台机器做，一天可做717件，若每人每天手工做x件，每台机器每天做y件则（ ）;3 从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时行3千米,平路每小时行4千米,下坡每小时行5千米,那么从甲地到乙地需行54分,从乙地到甲地需行42分,从甲地到乙地全程是多少?