实际问题与二元一次方程组.课件.pptVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组;引入新课 ;探究新知; 养牛场原有30 只母牛和15只小牛，1天约需用饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛，这时1天约需用饲料940kg.; 养牛场原有30 只母牛和15只小牛，1天约需用饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛，这时1天约需用饲料940kg.;解：设平均每只母牛1天需用饲料x千克，小牛需用y千克，则：;列二元一次方程组解应用题的步骤： （1）分析题意，找出相等关系 （2）设出未知数 （3）根据相等关系列出方程组 （4）解方程组 （5）检验解是否符合题意，是否为方 程组的解 （6）答; 小刚和小红一起在水果店买水果，小刚买了3千克香蕉，2千克苹果，共花了18元，小红买了2千克香蕉，3千克苹果，共花了17元.问每千克香蕉、苹果各多少元？ ;;巩固提高 ;巩固提高 ;1）一根长18米的钢材，要锯成10段，而每段的??只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计2米的有3段，你们认为他估计的是否正确？为什么呢？那2米和1米的各应多少段？ 2）我国古代数学问题 只闻隔壁人分银，不知多少银和人； 每人7两少7两，每人半斤多半斤； 试问各位善算者，多少人分多少银？ （注：这里的斤是指市斤，1市斤=10两）;1、我国古代数学名著《孙子算经》上有这样一道题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？ 解：设笼里有x只鸡，y只兔. 根据题意可列方程组得： .; 本节你在知识上和数学思想等方面上有什么收获？ 1、列二元一次方程组解决实际问题的步骤；审设列解验答 2、转化的数学思想：把实际问题转化为解方程组的问题.把方程组转化为实际问题. 3、了解了我国古代数学的辉煌成就，从而努力学习，做好祖国的建设者和接班人！ ;通过这节课题的学习，谈谈自己的体会和收获 实际问题—————————数学问题 实际问题的答案———— 数学问题的解 ;作业