认识动能和势能.docVIP

《认识动能和势能》 一、教学设计 1、教学目标 知识与技能： （1）知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能，知道动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关。? （2）知道动能、重力势能、弹性势能可以相互转化，并能解释自然界中机械能相互转化的现象。 过程与方法： （3）通过描述所观察各种能量现象的主要特征，培养学生的观察能力和分析概括能力。 （4）通过探究动能和势能分别跟哪些因素有关，学习运用控制变量法研究问题的方法，进一步加强科学方法教育。 情感、态度与价值观： （5）通过“转换法”法研究能与做功的关系，体会到把抽象转换成直观的科学方法。 （6）通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。 重点：动能和势能的概念比较形象直观，易于学生理解，但它是学生理解一般概念的基础；理解影响动能和势能大小的因素是解释生产、生活中一些能量转化现象的基础，所以建立动能和势能的概念，理解影响动能和势能大小的因素是本节课教学的重点。 难点：能的概念比较抽象，学生不易理解，因此让学生形成能的初步概念是本节课教学的难点。 2、内容分析 本节的主要内容有：功和内能的关系，动能、重力势能、弹性势能的概念，动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关，动能和势能之间的相互转化。 能量的概念跟功的概念有密切的联系（功是能量变化多少的量度，做功的过程是能量改变或转化的