小学人教版二年级阅读练习题.docVIP

小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、这段话共有（ ）句。 2、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 3、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 4、露珠为什么不见了，是因为（ ） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。 2、你是从哪里找到答案的？（太阳一出来，露珠就会蒸干，才书本上看到的，问爸妈的。 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。2、下列正确的说法是（ ）①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、读了短文，我想对公鸡说： 。 有谁有好的方法去解决这题？（把自己当作是短文里的一个人物、找出公鸡做得的不对的地方教会它做对为止；可以给公鸡讲道理。） 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松树叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照，啊！合适极了。 1、短文共有（ ）自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、用“ ”画出第一自然段中小猴说的话。 3、小猴做新衣服，先请教 ，再请教 ，最后请教 。4、照样子，写词语。 合适极了 极了 极了 5、读了短文，你知道小猴子能穿上合适的衣服，是听了 的话。 奇妙的舌头 猫的舌头上长（zhǎnɡ chánɡ）有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热的时候总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝叶卷住，这样吃东西就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长（zhǎnɡ chánɡ），平时藏在嘴里，见到飞虫，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头多么奇妙啊！ 1、请在文中选择正确的词语填空。 （ ）的牙齿 （ ）的鱼虾 （ ）的舌头 （ ）地吐进吐出 2、给文中带点的字选择正确的读音，画上“√”。 3、读完短文，我知道短文主要讲了 。 4、我也能像下面的句子一样用带点的词语写一句话。 动物的舌头多么奇妙啊 4、你为什么能做得这么正确呢？（出示学生完成的练习题。） 二、读短文，按要求作答：? 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。?1、这段话主要写了（????????????????????????????）?的景色。? 2、这段话中表示颜色的词有（????????????）??、（???????????????）?。? 3、把这段话中比喻的句子勾出来。? 二年级语文阅读练习题??? 一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小