实际问题与二元一次方程组——运输问题.pptVIP

8．3实际问题与二元一次方程组 人教版初中数学七年级下册 第八章　二元一次方程组 第三课时 一、情景导入 回顾列二元一次方程组的思路(学生活动） 师生共同总结 问题1如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/（吨·千米），铁路运价为1.2元/（吨·千米），且这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 二、【范例精析】 课中探究 看一看： 看探究3的问题及图8．3-2 说一说： 已知量和未知量有哪些？ 想一想： 从未知量中选取哪些量设为未知数较好？ 理一理： 设产品重x吨，原料重y吨．根据题中数量关系填写下表： 产品x吨 原料y吨 合计 公路运费（元） 铁路运费（元） 价 值（元） 1.5×20x 1.5×10y 1.2×110x 1.2×120y 8000x 1000y 1.5×(20x+10y) 1.2×(110x+120y) 课中探究 做一做 你能独立解决这个应用题吗？ 解：设产品重x吨，原料重y吨。 由题意列方程组 解这个方程组得： 因此，销售款为__________元， 原料费与运输费的和为______________元， 则这批产品的销售款比原料费与运输费的和多 元。 1.5×（20x+10y）=15000 1.2×(110x+120y)=97200 1887800 2400000 512200 三、课堂小结(学生活动) 通过范例我知道了： 但还有困惑： 课堂达标 1． 某校初三（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表： 表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚．若设捐款2元的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可得方程组（ ） A． B． C． D． 2．用1块A型钢板可制成2块C型钢板，1块D型钢板；用1块B型钢板可制成1块C型钢板，2块D型钢板．现需15块C型钢板，18块D型钢板，可恰好用A型钢板，B型钢板各多少块？ 四、课后小结 知识技能方面： 数学思想方面： 学习感受方面： 五、作业 教材P108 6、7、9题