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第九章 一元一次不等式 导学案 课题：9.3实际问题与一元一次不等式组（第2课时） 主备人：罗新泉 审查人：魏晚霞 时间：2017年5月19日 学生姓名： 学习目标： 1.明确列一元一次不等式组解决实际问题的步骤; 2.灵活运用一元一次不等式组解决问题,体会数学建模思想. 学习重点：灵活运用一元一次不等式组解决问题。 学习难点：灵活运用一元一次不等式组解决问题。 教学方法：启发诱导、探究式。 导学内容和学法指导 导学方案与质疑笔记 一、知识回顾。 1、一元一次不等式组： 2、在理解时要注意以下两点： 3、一元一次不等式组的解集： 4、2）一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设ab）. 一元一次不等式组 解集 图示 口诀 1、把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩余3个;若每人分6个,则最后一个学生最多分得2个,求学生人数和苹果数分别是多少? 解：设学生有x人，则苹果有___________个 依题意可得： 解之得： 答： 列一元一次不等式组解应用题的一般步骤： 二、新课学习 活动1小组探究： 【例】 某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,已知生产一件A产品需要甲原料9kg