模具全套完整课件.ppt

绪 论 本节教学目标： 知识目标： 本课的研究对象及 地位 本课的内容及要求 课程的性质及学习方法 本课的大致安排 技能目标： 初步认识模具 初步知道生产冲压件所必备的条件 态度养成： 做事有目的、有计划、有方法 学一门课要学什么、怎样学、为什么学 重点、难点 重点：本课的主要内容及要求 难点：激发学生对本门课的兴趣 应对措施：以已知推得未知，以熟悉引出陌生，紧密联系生活和生产实际。 教学过程  提出问题，请同学思考 1.小时候如何用土、碗、盆等做出土质凉粉的？ 2.超市有不同形状蛋糕，你更想买哪一种？如何做出？ 讲问题引出课程 先让同学说方法 老师带领同学共同总结：粘土、碗、拍实。 以上同学们总结的洋葱圈、心形面片、橡皮泥模子等均为模具，联想到月饼、各种瓶瓶罐罐、鞋底、手机壳、餐具、汽车外壳等，模具就在你我身边，但分属不同的模具类型——冷冲模和型腔模。 橡皮泥模子 知识、技能学习，态度养成训练 知识学习 5 成绩评定 4 本课的大致安排 3 本课的性质及学习方法 1 本课的研究对象及地位 2 本课的内容、要求及与工作岗位的关系 一、本课的研究对象及地位 厨房的不锈钢锅、漏勺，将课程名称冲压模具分为冲压和模具两个专业术语解释，引出本课研究对象 冲压：是借助于常规或专用冲压设备的动力，使板料在模具里直接受到变形力并进行变形，从而获得一定形状,尺寸和性能的产品零件的生产技术 。 模具：是用来成型物品的工具 。 冲压所必备的条件：压力机、塑性板材、模具。 （一）研究对象 1.数控加工的最终目的：复杂件的加工 （二）本课的地位 模具型腔、外形 懂模具，知道何处是加工重点、难点，以便更好地加工 2.河北模具的快速发展：黄骅、霸州模具城，保定区以冲压模具为主，且冲压模具是学习模具的基础。 2 3 1 冲压基础知识； 掌握冲压基本工 序、冲压设备结构原理； 冲压操作工。 模具设计； 理解设计步骤及方法； 一段时间车间锻炼后从事简单模具的设计。 模具结构与拆装； 明确结构，逆向设计（小企业常用）； 模具零件的加工，加工表现出色的，可从事模具装配与调试。 二、本课的内容、要求及与工作岗位的关系 冲压操作工 模具装配与调试 模具设计 三、课程性质及学习方法 勤于动脑 乐于动手 联系实际 回顾知识 课程性质：专业技术课 学习方法： 四、本课的大致安排 18周- 1- 1- 1- 2=13周*3=39次课-1- 1=37次课*2=74学时 看目录分析出哪是重点课题。 五、成绩评定 总成绩由平时过程考核和期末考试两部分构成。看过程考核表，出勤、手机、看与上课无关书、睡觉、说话等行为的处理办法，每次提问（分主动回答、被动回答）、作业、课堂小测、模块测试均有成绩，期末时让学生自己算自己的成绩。目的是让学生养成良好的行为习惯，明白成绩是自己写的，不是老师给的。 技能学习 2 初步知道生产冲压件所必备的条件 1 初步认识模具 态度养成训练 做事 有目标 做事 有计划 做事 有方法 学习学什么 怎样学 为什么学 学以致用（模仿、整合训练） 设计一内孔直径为20毫米，外圆直径为40毫米，厚为0.2 （0.5、1、2 ）毫米的垫圈。并讨论其如何制作。 课程小结与评价 本次课主要学习了冲压模具的研究对象、内容、学习要求、学习方法。研究对象是冷冲模具。主要内容和学习要求有掌握冲压基本工序、冲压设备结构原理，明确结构，逆向设计，理解设计一般步骤及方法。学习方法注意多用心、多实践。 绪论是一门课的纲领，若把绪论听明白了，就能迅速了解课程的主要内容、要求及对今后的作用，目的明确了，学习兴趣就高，学习主动性就强，为学好本课奠定好的基础。 布置作业 上网搜“模具企业招聘人员的种类及条件”。 你想从事何种工作？