行动导向教学模式在机电专业课程实践-南海信息技术学校.docVIP

PAGE 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 9页 行动导向教学模式在机电专业课程实践 南海信息技术学校 杨绍忠 【摘要】： 本文探索了过程导向在中职机电专业的课程应用，介绍过程导向的教学项目的设计、开发、实践以及教学实施等方面做法，并通过典型的实例说明过程导向的项目实施过程。 【关键词】：过程导向 项目式教学 机电 教学改革 【正文】： 导语： 在日常教学中我常常会有疑惑和思考，为什么学生到企业几个月能够学会并熟练掌握的技能，在学校2年甚至几年还学不会？为什么学生专业理论不扎实，专业技能不精，应用能力提不高？为什么学校专业教育不能与企业职业岗位的零距离对接？我们的教学体系是学科型课程体系还是工作过程课程体系？在教学中我们怎样做才能在传授知识与技能同时又注重学生社会能力、关键能力发展？ 教育部在关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》中提出对中等职业学校的指导原则：坚持问题入手，突出改革重点, 以改革为动力，着力解决教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准不对接，职业教育针对性不强和吸引力不足等各界共识的突出问题。其中重点任务及主要内容为推进中等职业学校课程改革, 以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，贴近岗位实际工作过程，对接职业标准，更新课程内容、调整课程结构、创新教学方式，构建适应经济社会